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选课
讲义
评论
如何解决，临考三大焦虑
0/17分
1960人在学
医学统计方法
0/162分
38293人在学
第一单元 概述
0/32分
第二单元 资料特征的描述性分析
0/43分
第三单元 资料的统计推断
0/32分
第四单元 常用卫生统计指标
0/15分
第五单元 统计表和统计图
0/11分
番外 卡方检验
0/26分
基本卫生保健
0/142分
32014人在学
第一章 概述
0/32分
第二章 健康中国战略
0/21分
第三章 公共卫生服务 1
0/16分
第三章 公共卫生服务 2
0/44分
第四章 分级诊疗与家庭医生签约服务
0/27分
流行病学方法
0/196分
41452人在学
流行病学方法 第一章 流行病学概述
0/16分
流行病学方法 第二章 疾病的分布
0/33分
流行病学方法 第三章 现况调查
0/23分
流行病学方法 第四章 病例对照研究
0/29分
流行病学方法 第五章 社区干预试验
0/33分
第六章 社区卫生资料收集的方法
0/34分
第七章 流行病学研究中常见偏倚
0/24分
老年人保健
0/82分
13650人在学
老年人保健 1
0/38分
老年人保健 2
0/43分
社区用药
0/216分
46962人在学
第一节 药物学基础
0/29分
第二节 特殊人群用药原则 1
0/31分
第二节 特殊人群用药原则 2
0/21分
第三节 药品不良反应与不良事件
0/24分
第四节 抗感染药物合理应用 1
0/35分
第四节 抗感染药物合理应用 2
0/37分
第四节 抗感染药物合理应用 3
0/22分
第五节 常用解热镇痛药
0/15分
健康教育与健康促进
0/329分
33149人在学
第一节 概述
0/94分
第二节 传播及其相关理论
0/58分
第三节 行为及其相关理论
0/25分
第四节 健康心理
0/38分
第五节 健康教育与健康促进计划设计、实施与评价
0/50分
第六节 社区健康教育与健康促进
0/61分
第一单元 概述
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综合评星
5.00
共 10 次专业能力5.00分 力荐
课程风采5.00分 力荐
资料提供5.00分 力荐
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153****8548教师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化2022/5/15 -
130****9938最细致的老师，知识点都是拆的很细，会很耐心的讲思路和方法，以及做题技巧。2022/5/12
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134****4547讲得挺好，希望能考过2022/5/11
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ztk_84548702老师讲的很细致，重点强调，跟上节奏，不要急躁，肯定会有收获2022/5/10
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ztk_52460336时间控制好，节奏适中，风趣幽默，真的很不错。2022/5/5
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