[识记]教育政策的概念

[识记]教育法律的概念

[识记]教育政策体系的组成

[识记]教育法律、法规体系的组成

[领会]教育法律、教育法规、教育政策的联系

[领会]教育法律、教育法规、教育政策的区别

[识记]学前教育政策、法规的作用

[领会]社会主义改造时期(1949年一1956年)的学前教育政策与法规

[领会]社会主义全面建设时期(1957年一1966年)的学前教育政策与法规

[领会]改革开放初期(1978年一1986年)的学前教育政策与法规

[领会]八十年代末至九十年代末(1987年一1999年)的学前教育政策与法规

[领会]21世纪(2000年至今)的学前教育政策与法规

[领会]《幼儿园工作规程》产生的背景

[领会]《幼儿园工作规程》的结构

[领会]《幼儿园工作规程》的意义

[识记]幼儿园保育和教育的目标

[识记]幼儿园管理

[领会]幼儿园各类人员的资格

[领会]幼儿游戏

[领会]幼儿园与家庭

[领会]幼儿园与社区

[领会]创设与教育相适应的良好环境。

[综合应用]幼儿园的教育

[综合应用]幼儿园的管理

[领会]总则

[领会]《幼儿园管理条例》颁发的背景

[领会]《幼儿园管理条例》颁发的意义

[领会]《幼儿园管理条例》的结构

[识记]举办幼儿园的基本条件

[识记]举办幼儿园的审批程序

[识记]保教结合的原则

[识记]园长负责制

[领会]幼儿园收费及财务管理

[领会]幼儿园的奖惩制度

[简单应用]幼儿园园舍环境的要求

[识记]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

[识记]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的“20字”工作方针

[领会]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》发布的背景

[领会]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的总体战略

[识记]普及学前教育的措施

[识记]政府职责的具体体现

[识记]重点发展农村学前教育的主要任务

[领会]普及学前教育必须遵循的原则

[领会]普及学前教育必须遵循的发展的动力

[领会]发展农村学前教育的重要性

[综合应用]加快发展农村学前教育的措施

[领会]《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》产生的背景

[领会]《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的结构

[领会]《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的意义

[识记]扩大学前教育资源的多种形式

[领会]加强幼儿园准入管理的措施

[简单应用]“国十条”关于加强幼儿园教师队伍建设的途径

[简单应用]规范幼儿园收费管理

[综合应用]强化幼儿园安全监理

[识记]《儿童权利公约》的概念

[领会]《儿童权利公约》的诞生

[领会]中国履行《儿童权利公约》的情况

[领会]《儿童权利公约》的意义

[识记]儿童

[识记]生存权

[识记]发展权

[识记]受保护权

[识记]参与权

[领会]无歧视原则

[领会]儿童最大利益原则

[领会]尊重儿童的意见原则

[领会]尊重儿童的尊严与权利原则

[简单应用]《儿童权利公约》对学前教育的指导意义

[识记]《幼儿园教师专业标准(试行)》指导思想

[领会]《幼儿园教师专业标准(试行)》研制的背景

[领会]《幼儿园教师专业标准(试行)》的意义

[识记]《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念

[识记]幼儿园教师的专业理念

[识记]幼儿园教师的师德

[识记]《幼儿园教师专业标准(试行)》的特点

[领会]幼儿园教师专业知识的内容

[领会]幼儿园教师专业能力的要求

[综合应用]幼儿园教师的师德建设

[识记]《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁发的时间

[识记]《幼儿园教育指导纲要(试行)》的结构

[识记]《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想

[领会]《幼儿园教育指导纲要(试行)》产生的背景

[领会]《幼儿园教育指导纲要(试行)》产生的意义

[识记]健康领域的目标

[识记]语言领域的目标

[识记]社会领域的目标

[识记]科学领域的目标

[识记]艺术领域的目标

[领会]健康领域的内容、要求

[领会]健康领域的指导要点

[领会]语言领域的内容、要求

[领会]语言领域的指导要点

[领会]社会领域的内容、要求

[领会]社会领域的指导要点

[领会]科学领域的内容、要求

[领会]科学领域的指导要点

[领会]艺术领域的内容、要求

[领会]艺术领域的指导要点

[简单应用]《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施对幼儿教师专业素质的要求

[综合应用]《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于教育工作的评价

[识记]《3—6岁儿童学习与发展指南》概念

[识记]《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本理念

[领会]《3—6岁儿童学习与发展指南》研制的背景

[领会]《3—6岁儿童学习与发展指南》的意义

[领会]《3—6岁儿童学习与发展指南》的名称

[领会]《3—6岁儿童学习与发展指南》的结构

[领会]《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》的关系

[简单应用]关于《3—6岁儿童学习与发展指南》目标的内涵

[综合应用]《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本理念

[综合应用]《3—6岁儿童学习与发展指南》的实施原则

[领会]健康领域对幼儿学习与发展的价值

[领会]语言领域对幼儿学习与发展的价值

[领会]社会领域对幼儿学习与发展的价值

[领会]科学领域对幼儿学习与发展的价值

[领会]艺术领域对幼儿学习与发展的价值

[简单应用]健康领域的结构、目标与内容

[简单应用]语言领域的结构、目标与内容

[简单应用]社会领域的结构、目标与内容

[简单应用]科学领域的结构、目标与内容

[简单应用]艺术领域的结构、目标与内容

[综合应用]健康领域在幼儿园和家庭教育中的运用

[综合应用]语言领域在幼儿园和家庭教育中的运用

[综合应用]社会领域在幼儿园和家庭教育中的运用

[综合应用]科学领域在幼儿园和家庭教育中的运用

[综合应用]艺术领域在幼儿园和家庭教育中的运用

[识记]托儿所幼儿园(简称托幼机构)保健工作的主要任务

[领会]《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》颁发的背景

[领会]《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》颁发的意义

[识记]托幼机构卫生保健工作内容

[识记]十个卫生保健记录

[识记]四个健康档案

[领会]健康教育

[简单应用]儿童膳食管理

[简单应用]健康检查

[简单应用]卫生与消毒

[简单应用]传染病预防与控制

[简单应用]常见病预防与管理

[简单应用]伤害预防

[综合应用]儿童一日生活的合理安排

[综合应用]新设立托幼机构招生前卫生评价

[领会]《中小学幼儿园安全管理办法》出台的背景

[领会]《中小学幼儿园安全管理办法》与《学生伤害事故处理办法》的关系

[领会]学校安全管理的方针

[领会]《中小学幼儿园安全管理办法》的基本特点

[简单应用]学校安全管理的相关责任主体及职责

[简单应用]校内安全管理制度

[简单应用]日常安全管理

[简单应用]校园周边安全管理

[综合应用]安全教育

[综合应用]安全事故处理

[综合应用]幼儿同伴嬉闹致伤的处理及案例分析

[综合应用]教学游戏设施致伤的处理及案例分析

[综合应用]幼儿被砸伤的处理及案例分析

[综合应用]幼儿走失的处理及案例分析

[综合应用]烫伤的处理及案例分析

[综合应用]物品戳伤的处理及案例分析