考点练习
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30003 学前儿童游戏指导
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学前教育
03709 马克思主义基本原理概论
03706 思想道德修养与法律基础
12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
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00385 学前卫生学
00386 幼儿文学
00388 学前儿童数学教育
00389 学前教育科学研究
00392 学前儿童体育
00394 幼儿园课程
12339 幼儿园教育基础
12340 学前儿童发展
12344 学前教育政策与法规
30002 幼儿园教育活动设计与组织
30006 学前儿童社会教育
30001 学前儿童保育学
40017 科学与社会
40005 学前儿童艺术教育
00393 学前儿童语言教育
40003 学前儿童游戏指导
40002 幼儿园教育活动设计与组织
40001 学前儿童保育学
09277 教师职业道德与专业发展
00390 学前儿童科学教育
00383 学前教育学
30003 学前儿童游戏指导
00395 科学·技术·社会
00874 特殊儿童早期干预
00396 学前儿童美术教育
第一章 游戏概述
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[识记]游戏
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[领会]游戏含义的解读
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[领会]中西方游戏含义的相似之处
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[识记]练习性游戏
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[识记]象征性游戏
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[识记]结构游戏
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[识记]规则游戏
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[识记]创造性游戏
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[领会]游戏分类的依据及类型
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[领会]不同游戏类型的界定
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[识记]主体性
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[识记]自主性体验
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[识记] “三内说”
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[领会]游戏活动的基本特征
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[领会]典型的游戏特征学说
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[领会]儿童游戏的三要素
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[领会]儿童游戏的特点
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[识记]剩余精力说
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[识记]生活准备说
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[识记]复演说
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[识记]松弛说
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[识记]同化
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[识记]顺应
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[识记]唯乐原则
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[识记]强迫重复
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[识记]最近发展区
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[领会]早期游戏理论典型学说的代表人物及主要观点
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[领会]现代游戏理论的代表人物及主要观点
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第二章 游戏的发生与发展
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[识记]玩物游戏
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[领会]幼儿玩物游戏的发生趋势
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[领会]不同年龄婴幼儿在玩物游戏中的具体表现
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[领会]成人在幼儿玩物游戏中的作用
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[识记]身体运动游戏
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[识记]追逐打闹游戏
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[领会]幼儿身体运动游戏的发展阶段
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[领会]儿童身体动作的发展规律,从上至下、由大到小、由粗到细
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[领会]不同年龄幼儿在身体运动游戏中的具体表现
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[识记]角色行为
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[识记]角色动机
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[识记]角色意识
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[识记]角色认知
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[领会]角色游戏的发生条件
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[领会]角色扮演的发展路径
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[领会]社会性角色扮演游戏的六要素
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[识记]模拟建构
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[识记]想象建构
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[识记]自由建构
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[领会]建构游戏的特征
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[领会]建构游戏的发展阶段
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[识记]规则他律
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[识记]规则自律
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[领会]不同年龄幼儿在规则游戏中的具体表现
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[领会]儿童规则认知发展历程
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第三章 游戏与儿童发展
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[识记]成熟主义运动观
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[识记]社会制约运动观
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[领会]儿童运动能力发展观的基本观点
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[领会]游戏在儿童身体运动发展中的作用
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[识记]认知发展
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[识记]概念形成
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[识记]概念同化
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[识记]辐合型问题
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[识记]发散型问题
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[领会]概念的含义及儿童获得概念的基本方式
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[识记]社会性发展
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[识记]亲子依恋
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[识记]亲社会行为
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[领会]游戏在儿童社会性发展中的作用
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[领会]游戏在儿童情感发展中的作用
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[领会]儿童游戏同伴之间的相互影响方式
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[领会]游戏能够提升儿童的创造性水平,促进儿童探究精神 和意志品质发展,孕育儿童“游戏性”的个性特征
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第四章 游戏与幼儿园教育
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[识记]幼儿园游戏的特点
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[领会]游戏与儿童
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[领会]游戏对幼儿园教育的价值
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[识记]教学
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[识记]幼儿园课程
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[领会]游戏和教学的区别与联系
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[领会]游戏与幼儿园课程的关系
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[识记]基本活动
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[领会]幼儿园以游戏为基本活动的基本要求
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[领会]幼儿园以游戏为基本活动的实践途径
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[识记]成人介入儿童游戏的作用
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[领会]成人介入儿童游戏的原则
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第五章 幼儿园游戏环境创设
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[识记]幼儿园游戏环境
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[识记]物质环境
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[识记]心理环境
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[领会]幼儿园游戏环境的构成
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[领会]创设游戏环境的意义
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[识记]幼儿园室内活动区的类型
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[领会]玩具选择的原则
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[识记]经济性原则
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[识记]可接近性原则
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[领会]户外游戏环境的构成
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[领会]户外游戏环境的创设原则
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[领会]户外游戏环境创设的注意事项
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第六章 户外游戏的组织与指导
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[识记]户外自由游戏
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[识记]户外集体游戏
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[识记]平行性游戏
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[识记]互补性游戏
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[领会]户外自由游戏的特点
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[领会]户外集体游戏的结构
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[识记]小班幼儿户外自由游戏的类型
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[识记]小班幼儿户外集体游戏的类型
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[领会]组织和指导小班幼儿户外自由游戏的方法
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[领会]组织和指导小班幼儿,户外集体游戏的方法
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[识记]中班幼儿户外自由游戏的类型
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[识记]中班幼儿户外集体游戏的类型
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[领会]组织和指导中班幼儿户外自由游戏的方法
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[领会]组织和指导中班幼儿户外集体游戏的方法
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[识记]大班幼儿户外自由游戏的类型
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[识记]大班幼儿户外集体游戏的类型
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[领会]组织和指导大班幼儿户外自由游戏的方法
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[领会]组织和指导大班幼儿户外集体游戏的方法
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第七章 角色游戏的指导
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[识记]角色游戏
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[识记]角色游戏的特点
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[领会]角色游戏材料的分类
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[领会]角色游戏材料的选择原则
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[识记]角色游戏的要素
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[领会]角色游戏观察与评价的原则
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[领会]角色游戏的指导原则
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[领会]角色游戏的基本步骤
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第八章 建构游戏的指引
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[识记]建构游戏的含义
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[识记]建构游戏的特点
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[领会]建构游戏的作用
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[识记]建构游戏材料的分类
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[领会]创设建构游戏区应注意的问题
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[领会]选择与利用建构游戏材料应考虑的因素
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[识记]建构游戏的构成要素
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[识记]组织和指导建构游戏应考虑的因素
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[领会]建构游戏指导的方法
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第九章 规则游戏的指导
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[识记]规则游戏
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[识记]游戏目的
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[识记]游戏玩法
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[识记]游戏规则
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[识记]游戏结果
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[领会]规则游戏的特点
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[领会]规则游戏的结构
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[识记]“动即快乐”
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[识记]“规则神圣不可侵犯”
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[领会]幼儿规则行为发展的阶段
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[领会]幼儿规则意识发展的阶段
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[领会]规则游戏评价中需要注意的问题
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[识记]如何灵活选择和编制游戏
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[识记]不同年龄班幼儿游戏规则的习得方法
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[领会]指导幼儿规则游戏的要求
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[领会]指导幼儿规则游戏的要点
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第十章 益智游戏的指导
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[识记]益智玩具
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[识记]益智玩具的特性
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[领会]选择益智玩具的准则
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[领会]适合不同年龄幼儿的益智玩具
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[识记]益智游戏的结构
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[识记]益智游戏的特点
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[识记]益智游戏的种类
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[领会]益智游戏的指导原则与策略
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第十一章 教学游戏的指导
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[识记]教学游戏
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[识记]教学游戏的特点
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[领会]教学游戏的结构
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[识记]教学游戏的编制步骤
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[领会]教学游戏的选择依据
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[识记]教学游戏的指导原则
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