考点练习
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12344 学前教育政策与法规
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自考
学前教育
03709 马克思主义基本原理概论
03706 思想道德修养与法律基础
12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
00012 英语(一)
00385 学前卫生学
00386 幼儿文学
00388 学前儿童数学教育
00389 学前教育科学研究
00392 学前儿童体育
00394 幼儿园课程
12339 幼儿园教育基础
12340 学前儿童发展
12344 学前教育政策与法规
30002 幼儿园教育活动设计与组织
30006 学前儿童社会教育
30001 学前儿童保育学
40017 科学与社会
40005 学前儿童艺术教育
00393 学前儿童语言教育
40003 学前儿童游戏指导
40002 幼儿园教育活动设计与组织
40001 学前儿童保育学
09277 教师职业道德与专业发展
00390 学前儿童科学教育
00383 学前教育学
30003 学前儿童游戏指导
00395 科学·技术·社会
00874 特殊儿童早期干预
00396 学前儿童美术教育
第一章 学前教育政策法规概述
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[识记]教育政策的概念
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[识记]教育法律的概念
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[识记]教育政策体系的组成
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[识记]教育法律、法规体系的组成
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[领会]教育法律、教育法规、教育政策的联系
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[领会]教育法律、教育法规、教育政策的区别
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[识记]学前教育政策、法规的作用
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[领会]社会主义改造时期(1949年一1956年)的学前教育政策与法规
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[领会]社会主义全面建设时期(1957年一1966年)的学前教育政策与法规
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[领会]改革开放初期(1978年一1986年)的学前教育政策与法规
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[领会]八十年代末至九十年代末(1987年一1999年)的学前教育政策与法规
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[领会]21世纪(2000年至今)的学前教育政策与法规
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第二章 《幼儿园工作规程》
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[领会]《幼儿园工作规程》产生的背景
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[领会]《幼儿园工作规程》的结构
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[领会]《幼儿园工作规程》的意义
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[识记]幼儿园保育和教育的目标
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[识记]幼儿园管理
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[领会]幼儿园各类人员的资格
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[领会]幼儿游戏
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[领会]幼儿园与家庭
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[领会]幼儿园与社区
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[领会]创设与教育相适应的良好环境。
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[综合应用]幼儿园的教育
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[综合应用]幼儿园的管理
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第三章 《幼儿园管理条例》
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[领会]总则
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[领会]《幼儿园管理条例》颁发的背景
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[领会]《幼儿园管理条例》颁发的意义
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[领会]《幼儿园管理条例》的结构
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[识记]举办幼儿园的基本条件
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[识记]举办幼儿园的审批程序
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[识记]保教结合的原则
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[识记]园长负责制
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[领会]幼儿园收费及财务管理
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[领会]幼儿园的奖惩制度
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[简单应用]幼儿园园舍环境的要求
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第四章 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》解读
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[识记]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》
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[识记]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的“20字”工作方针
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[领会]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》发布的背景
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[领会]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的总体战略
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[识记]普及学前教育的措施
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[识记]政府职责的具体体现
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[识记]重点发展农村学前教育的主要任务
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[领会]普及学前教育必须遵循的原则
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[领会]普及学前教育必须遵循的发展的动力
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[领会]发展农村学前教育的重要性
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[综合应用]加快发展农村学前教育的措施
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第五章 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
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[领会]《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》产生的背景
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[领会]《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的结构
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[领会]《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的意义
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[识记]扩大学前教育资源的多种形式
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[领会]加强幼儿园准入管理的措施
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[简单应用]“国十条”关于加强幼儿园教师队伍建设的途径
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[简单应用]规范幼儿园收费管理
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[综合应用]强化幼儿园安全监理
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第六章 《儿童权利公约》
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[识记]《儿童权利公约》的概念
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[领会]《儿童权利公约》的诞生
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[领会]中国履行《儿童权利公约》的情况
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[领会]《儿童权利公约》的意义
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[识记]儿童
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[识记]生存权
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[识记]发展权
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[识记]受保护权
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[识记]参与权
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[领会]无歧视原则
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[领会]儿童最大利益原则
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[领会]尊重儿童的意见原则
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[领会]尊重儿童的尊严与权利原则
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[简单应用]《儿童权利公约》对学前教育的指导意义
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第七章 《幼儿园教师专业标准(试行)》
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[识记]《幼儿园教师专业标准(试行)》指导思想
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[领会]《幼儿园教师专业标准(试行)》研制的背景
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[领会]《幼儿园教师专业标准(试行)》的意义
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[识记]《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念
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[识记]幼儿园教师的专业理念
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[识记]幼儿园教师的师德
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[识记]《幼儿园教师专业标准(试行)》的特点
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[领会]幼儿园教师专业知识的内容
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[领会]幼儿园教师专业能力的要求
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[综合应用]幼儿园教师的师德建设
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第八章 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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[识记]《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁发的时间
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[识记]《幼儿园教育指导纲要(试行)》的结构
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[识记]《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想
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[领会]《幼儿园教育指导纲要(试行)》产生的背景
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[领会]《幼儿园教育指导纲要(试行)》产生的意义
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[识记]健康领域的目标
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[识记]语言领域的目标
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[识记]社会领域的目标
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[识记]科学领域的目标
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[识记]艺术领域的目标
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[领会]健康领域的内容、要求
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[领会]健康领域的指导要点
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[领会]语言领域的内容、要求
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[领会]语言领域的指导要点
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[领会]社会领域的内容、要求
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[领会]社会领域的指导要点
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[领会]科学领域的内容、要求
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[领会]科学领域的指导要点
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[领会]艺术领域的内容、要求
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[领会]艺术领域的指导要点
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[简单应用]《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施对幼儿教师专业素质的要求
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[综合应用]《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于教育工作的评价
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第九章 《3-6岁儿童学习与发展指南》
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[识记]《3—6岁儿童学习与发展指南》概念
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[识记]《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本理念
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[领会]《3—6岁儿童学习与发展指南》研制的背景
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[领会]《3—6岁儿童学习与发展指南》的意义
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[领会]《3—6岁儿童学习与发展指南》的名称
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[领会]《3—6岁儿童学习与发展指南》的结构
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[领会]《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》的关系
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[简单应用]关于《3—6岁儿童学习与发展指南》目标的内涵
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[综合应用]《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本理念
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[综合应用]《3—6岁儿童学习与发展指南》的实施原则
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[领会]健康领域对幼儿学习与发展的价值
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[领会]语言领域对幼儿学习与发展的价值
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[领会]社会领域对幼儿学习与发展的价值
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[领会]科学领域对幼儿学习与发展的价值
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[领会]艺术领域对幼儿学习与发展的价值
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[简单应用]健康领域的结构、目标与内容
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[简单应用]语言领域的结构、目标与内容
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[简单应用]社会领域的结构、目标与内容
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[简单应用]科学领域的结构、目标与内容
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[简单应用]艺术领域的结构、目标与内容
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[综合应用]健康领域在幼儿园和家庭教育中的运用
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[综合应用]语言领域在幼儿园和家庭教育中的运用
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[综合应用]社会领域在幼儿园和家庭教育中的运用
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[综合应用]科学领域在幼儿园和家庭教育中的运用
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[综合应用]艺术领域在幼儿园和家庭教育中的运用
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第十章 《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》
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[识记]托儿所幼儿园(简称托幼机构)保健工作的主要任务
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[领会]《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》颁发的背景
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[领会]《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》颁发的意义
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[识记]托幼机构卫生保健工作内容
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[识记]十个卫生保健记录
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[识记]四个健康档案
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[领会]健康教育
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[简单应用]儿童膳食管理
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[简单应用]健康检查
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[简单应用]卫生与消毒
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[简单应用]传染病预防与控制
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[简单应用]常见病预防与管理
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[简单应用]伤害预防
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[综合应用]儿童一日生活的合理安排
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[综合应用]新设立托幼机构招生前卫生评价
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第十一章 《中小学幼儿园安全管理办法》及常见安全事故的法律责任
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[领会]《中小学幼儿园安全管理办法》出台的背景
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[领会]《中小学幼儿园安全管理办法》与《学生伤害事故处理办法》的关系
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[领会]学校安全管理的方针
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[领会]《中小学幼儿园安全管理办法》的基本特点
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[简单应用]学校安全管理的相关责任主体及职责
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[简单应用]校内安全管理制度
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[简单应用]日常安全管理
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[简单应用]校园周边安全管理
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[综合应用]安全教育
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[综合应用]安全事故处理
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[综合应用]幼儿同伴嬉闹致伤的处理及案例分析
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[综合应用]教学游戏设施致伤的处理及案例分析
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[综合应用]幼儿被砸伤的处理及案例分析
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[综合应用]幼儿走失的处理及案例分析
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[综合应用]烫伤的处理及案例分析
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[综合应用]物品戳伤的处理及案例分析
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