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02899 生理学
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02996 护理伦理学
02997 护理学基础
02998 内科护理学(一)
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03001 外科护理学(一)
03002 妇产科护理学(一)
03179 生物化学(三)
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00429 教育学(一)
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03312 劳动和社会保障概论
81757 人力资源管理初级实验
41756 绩效考评技术
40096 劳动关系与争议处理
05171 中小企业战略管理
第一章 游戏概述
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[识记]游戏
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[领会]游戏含义的解读
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[领会]中西方游戏含义的相似之处
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[识记]练习性游戏
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[识记]象征性游戏
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[识记]结构游戏
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[识记]规则游戏
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[识记]创造性游戏
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[领会]游戏分类的依据及类型
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[领会]不同游戏类型的界定
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[识记]主体性
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[识记]自主性体验
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[识记] “三内说”
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[领会]游戏活动的基本特征
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[领会]典型的游戏特征学说
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[领会]儿童游戏的三要素
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[领会]儿童游戏的特点
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[识记]剩余精力说
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[识记]生活准备说
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[识记]复演说
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[识记]松弛说
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[识记]同化
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[识记]顺应
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[识记]唯乐原则
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[识记]强迫重复
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[识记]最近发展区
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[领会]早期游戏理论典型学说的代表人物及主要观点
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[领会]现代游戏理论的代表人物及主要观点
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第二章 游戏的发生与发展
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[识记]玩物游戏
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[领会]幼儿玩物游戏的发生趋势
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[领会]不同年龄婴幼儿在玩物游戏中的具体表现
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[领会]成人在幼儿玩物游戏中的作用
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[识记]身体运动游戏
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[识记]追逐打闹游戏
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[领会]幼儿身体运动游戏的发展阶段
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[领会]儿童身体动作的发展规律,从上至下、由大到小、由粗到细
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[领会]不同年龄幼儿在身体运动游戏中的具体表现
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[识记]角色行为
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[识记]角色动机
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[识记]角色意识
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[识记]角色认知
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[领会]角色游戏的发生条件
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[领会]角色扮演的发展路径
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[领会]社会性角色扮演游戏的六要素
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[识记]模拟建构
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[识记]想象建构
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[识记]自由建构
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[领会]建构游戏的特征
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[领会]建构游戏的发展阶段
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[识记]规则他律
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[识记]规则自律
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[领会]不同年龄幼儿在规则游戏中的具体表现
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[领会]儿童规则认知发展历程
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第三章 游戏与儿童发展
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[识记]成熟主义运动观
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[识记]社会制约运动观
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[领会]儿童运动能力发展观的基本观点
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[领会]游戏在儿童身体运动发展中的作用
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[识记]认知发展
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[识记]概念形成
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[识记]概念同化
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[识记]辐合型问题
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[识记]发散型问题
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[领会]概念的含义及儿童获得概念的基本方式
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[识记]社会性发展
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[识记]亲子依恋
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[识记]亲社会行为
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[领会]游戏在儿童社会性发展中的作用
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[领会]游戏在儿童情感发展中的作用
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[领会]儿童游戏同伴之间的相互影响方式
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[领会]游戏能够提升儿童的创造性水平,促进儿童探究精神 和意志品质发展,孕育儿童“游戏性”的个性特征
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第四章 游戏与幼儿园教育
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[识记]幼儿园游戏的特点
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[领会]游戏与儿童
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[领会]游戏对幼儿园教育的价值
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[识记]教学
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[识记]幼儿园课程
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[领会]游戏和教学的区别与联系
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[领会]游戏与幼儿园课程的关系
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[识记]基本活动
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[领会]幼儿园以游戏为基本活动的基本要求
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[领会]幼儿园以游戏为基本活动的实践途径
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[识记]成人介入儿童游戏的作用
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[领会]成人介入儿童游戏的原则
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第五章 幼儿园游戏环境创设
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[识记]幼儿园游戏环境
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[识记]物质环境
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[识记]心理环境
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[领会]幼儿园游戏环境的构成
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[领会]创设游戏环境的意义
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[识记]幼儿园室内活动区的类型
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[领会]玩具选择的原则
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[识记]经济性原则
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[识记]可接近性原则
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[领会]户外游戏环境的构成
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[领会]户外游戏环境的创设原则
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[领会]户外游戏环境创设的注意事项
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第六章 户外游戏的组织与指导
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[识记]户外自由游戏
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[识记]户外集体游戏
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[识记]平行性游戏
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[识记]互补性游戏
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[领会]户外自由游戏的特点
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[领会]户外集体游戏的结构
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[识记]小班幼儿户外自由游戏的类型
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[识记]小班幼儿户外集体游戏的类型
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[领会]组织和指导小班幼儿户外自由游戏的方法
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[领会]组织和指导小班幼儿,户外集体游戏的方法
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[识记]中班幼儿户外自由游戏的类型
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[识记]中班幼儿户外集体游戏的类型
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[领会]组织和指导中班幼儿户外自由游戏的方法
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[领会]组织和指导中班幼儿户外集体游戏的方法
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[识记]大班幼儿户外自由游戏的类型
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[识记]大班幼儿户外集体游戏的类型
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[领会]组织和指导大班幼儿户外自由游戏的方法
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[领会]组织和指导大班幼儿户外集体游戏的方法
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第七章 角色游戏的指导
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[识记]角色游戏
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[识记]角色游戏的特点
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[领会]角色游戏材料的分类
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[领会]角色游戏材料的选择原则
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[识记]角色游戏的要素
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[领会]角色游戏观察与评价的原则
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[领会]角色游戏的指导原则
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[领会]角色游戏的基本步骤
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第八章 建构游戏的指引
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[识记]建构游戏的含义
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[识记]建构游戏的特点
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[领会]建构游戏的作用
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[识记]建构游戏材料的分类
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[领会]创设建构游戏区应注意的问题
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[领会]选择与利用建构游戏材料应考虑的因素
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[识记]建构游戏的构成要素
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[识记]组织和指导建构游戏应考虑的因素
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[领会]建构游戏指导的方法
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第九章 规则游戏的指导
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[识记]规则游戏
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[识记]游戏目的
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[识记]游戏玩法
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[识记]游戏规则
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[识记]游戏结果
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[领会]规则游戏的特点
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[领会]规则游戏的结构
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[识记]“动即快乐”
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[识记]“规则神圣不可侵犯”
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[领会]幼儿规则行为发展的阶段
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[领会]幼儿规则意识发展的阶段
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[领会]规则游戏评价中需要注意的问题
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[识记]如何灵活选择和编制游戏
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[识记]不同年龄班幼儿游戏规则的习得方法
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[领会]指导幼儿规则游戏的要求
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[领会]指导幼儿规则游戏的要点
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第十章 益智游戏的指导
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[识记]益智玩具
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[识记]益智玩具的特性
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[领会]选择益智玩具的准则
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[领会]适合不同年龄幼儿的益智玩具
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[识记]益智游戏的结构
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[识记]益智游戏的特点
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[识记]益智游戏的种类
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[领会]益智游戏的指导原则与策略
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第十一章 教学游戏的指导
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[识记]教学游戏
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[识记]教学游戏的特点
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[领会]教学游戏的结构
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[识记]教学游戏的编制步骤
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[领会]教学游戏的选择依据
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[识记]教学游戏的指导原则
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