考点练习
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03657 学前教育研究方法
  • 第一章 幼儿园教师应做什么样的研究
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    • [领会]简述学前教育研究的特点?
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    • [识记]学前教育研究方法的概念是什么?
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    • [领会]简述学前教育研究的方法体系?
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    • [领会]依据学前教育研究的目的,学前教育研究可划分为哪些类型?
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    • [领会]从方法学角度来看,学前教育研究有哪两大类型?
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    • [领会]学前教育研究的方法有哪些类型?
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    • [综合应用]简述观察法的优点和不足?
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    • [简单应用]简述调查法和历史法、观察法、实验法的区别?
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    • [领会]简述学前教育研究过程的6个环节?
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    • [简单应用]简述学前教育研究方法的演进历程(发展过程)?
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    • [领会]简述学前教育研究方法的发展趋势(现代学前教育研究方法的特点)?
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    • [领会]简述研究促进幼儿园教师专业发展?
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    • [领会]简述成为研究者是幼儿园教师专业成长的需要?
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    • [领会]简述反思的主要特征?
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    • [领会]简述幼儿园教师可以成为行动研究者?
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  • 第二章 幼儿园教师的研究课题从哪里选择
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    • [识记]简述研究课题和研究问题的概念?
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    • [识记]简述问题的来源?
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    • [领会]简述研究问题来源于多层面的实践的原因?
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    • [领会]简述研究问题产生的思维策略?
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    • [领会]简述研究问题产生的过程?
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    • [领会]简述研究问题类型?
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    • [领会]简述研究问题的目的取向?
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    • [领会]好的研究问题具有哪些基本特征?
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    • [领会]简述研究问题的现有资源?
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    • [领会]简述定义术语或语词的方法?
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    • [领会]哪些术语需要给予操作性定义?
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    • [领会]简述研究问题要符合伦理、道德的要求?
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    • [领会]简述研究问题创新性的意义?
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    • [综合应用]简述研究问题陈述的要求?
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    • [领会]举例分析陈述是否合理?
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    • [综合应用]简述研究问题的陈述易犯的错误?
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  • 第三章 如何进行文献信息收集
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    • [识记]简述学前教育文献的类型?
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    • [领会]简述文献积累中阅读与写作的关系?
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    • [识记]根据文献编辑出版形式的不同,学前教育文献可以划分为哪些类型?
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    • [领会]简述文献检索的一般过程?
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    • [综合应用]文献检索的方法有哪些?
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    • [识记]简述文献检索的途径?
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    • [领会]简述文献查阅时的易犯错误?
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    • [综合应用]简述文献综述的特点、步骤、格式及其写法?
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    • [领会]简述文献综述的意义?
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    • [识记]简述文献综述的类型?
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    • [领会]撰写文献综述时应注意哪些方面?
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  • 第四章 如何设计研究方案
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    • [综合应用]简述研究计划的基本构成?
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    • [领会]简述研究设计的概念和内容?
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    • [领会]简述开题报告与申请立项课题的研究计划及其差异?
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    • [领会]简述研究前的设计?
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    • [领会]简述研究目的下的设计类型?
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    • [识记]简述学前教育研究问题的性质?
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    • [领会]简述形式化的研究设计类型?
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    • [领会]简述横向设计和纵向设计的优缺点?
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    • [领会]简述量化研究与质化研究选择的条件和研究问题表述?
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    • [简单应用]简述研究中的设计?
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    • [领会]简述学前教育研究中的分析单元的常见情形?
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    • [领会]简述研究假设提出的方法?
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    • [领会]简述形成假设的技巧?
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    • [领会]简述随机抽样设计的四种基本类型?
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  • 第五章 如何进行观察研究
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    • [领会]简述学前教育观察的类型?
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    • [综合应用]简述自然情境中的观察和实验室中的观察?
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    • [简单应用]简述参与性观察和非参与性观察的优缺点?
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    • [领会]简述定量观察的要求和定性观察的特点?
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    • [领会]简述观察前的准备?
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    • [简单应用]简述使得观察问题能有效地反映课题研究的内容的策略?
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    • [综合应用]如何设计一份告状行为观察研究计划?
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    • [领会]简述一般情况下,观察提纲在遵循观察目标与观察计划的基本要求下,应包括哪些内容?
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    • [领会]简述确定观察者意见一致的方法与观察者效应的主要表现?
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    • [领会]简述观察记录的类型?
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    • [领会]简述田野笔记的概念和优缺点?
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    • [领会]简述田野笔记的记录要求和记录内容?
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    • [领会]观察者记录田野笔记时应注意哪些事项?
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    • [领会]简述时间取样记录与事件取样记录的区别?
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    • [领会]简述编制记录表格(时间取样编码表)要考虑的内容和实例分析?
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    • [综合应用]简述弗兰德斯互动分析分类体系(FIAC)?
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    • [简单应用]简述运用事件取样记录应明确的要求?
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  • 第六章 如何进行访谈研究
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    • [识记]简述学前教育访谈研究的概念和特点?
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    • [领会]简述学前教育访谈研究的类型?
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    • [领会]简述结构性访谈和非结构性访谈的优缺点?
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    • [识记]简述访谈研究的设计程序?
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    • [识记]简述访谈中问题的两种类型?
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    • [领会]简述访谈研究中问题表述应该注意的问题?
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    • [领会]如何做好访谈前的准备工作?
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    • [领会]简述访谈的各个环节?
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    • [综合应用]简述访谈中提问环节的技巧?
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    • [综合应用]简述访谈中倾听和回应环节的技巧?
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    • [综合应用]简述访谈中记录和结束访谈环节的技巧(注意事项)?
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  • 第七章 如何进行问卷调查
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    • [领会]简述问卷调查的概念和基本特点?
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    • [领会]在教育科研中,人们最常见的问卷调查主要有哪四种类型?
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    • [领会]简述开放型问卷调查的优缺点?
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    • [领会]简述封闭型问卷调查的优缺点?
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    • [综合应用]如何才能设计好一份优秀的调查问卷?
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    • [领会]简述问卷的基本组成部分?
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    • [领会]简述问题设计的基本要求?
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    • [领会]简述问题排序的基本要求?
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    • [领会]简述答案设计的基本要求?
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    • [领会]简述问卷调查实施环节的基本步骤?
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    • [领会]简述抽样的概念和方法?
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    • [领会]简述样本容量的概念和确定时的考虑因素?
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    • [综合应用]简述影响问卷回收率的主要因素和提高问卷回收率和回收质量的方法?
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  • 第八章 如何运用教育测量
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    • [识记]简述测量的概念、基本要素及其与测验的异同?
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    • [识记]简述测量的四种水平?
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    • [领会]简述测量的基本类型?
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    • [识记]简述测验按行为目标和测验内容的分类?
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    • [领会]简述斯坦福-比奈量表的原型、产生和修订?
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    • [识记]简述测验按测验材料的分类?
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    • [领会]简述常模和常模参照测验?
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    • [领会]简述测量法的优缺点?
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    • [领会]简述测量法在实际运用中的两种基本形式和注意事项?
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    • [领会]简述标准化测验的编制步骤和基本特点?
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    • [领会]简述标准化测验的实施步骤和对幼儿施测时的注意要点?
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    • [综合应用]简述测验的评价标准?
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    • [领会]简述信度与效度的关系?
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    • [领会]简述影响测验信度的因素?
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  • 第九章 如何进行实验研究
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    • [识记]简述学前教育实验与实验设计的概念?
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    • [识记]简述学前教育实验的特点?
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    • [识记]简述学前教育实验的构成要素?
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    • [识记]简述学前教育实验的分类?
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    • [识记]简述学前教育实验的一般过程?
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    • [识记]简述实验设计的基本原则?
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    • [领会]实验变量的选择与控制包括哪些内容?
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    • [识记]简述实验设计的符号系统?
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    • [领会]简述准实验设计的概念、适用情况和评价?
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    • [领会]简述时间序列设计的注意事项以及优缺点?
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    • [领会]简述简单实验设计最典型的三种模式?
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    • [领会]简述前实验设计的主要模式?
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  • 第十章 如何做教育行动研究
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    • [领会]幼儿园教师开展行动研究的必要性主要体现在哪几个方面?
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    • [领会]区域性的学前教育行动研究包括哪些类型?
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    • [领会]简述幼儿园开展行动研究的基本策略?
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    • [领会]幼儿园如何提高行动研究质量?
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    • [领会]简述教育行动研究的内涵(概念和条件)?
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    • [领会]简述教育行动研究的基本特征?
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    • [识记]简述教育行动研究的基本阶段?
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    • [领会]简述行动过程中收集资料的方式?
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    • [领会]行动研究的评价主要涉及哪几个方面?
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    • [简单应用]试以“乡镇中心幼儿园民间游戏‘竹趣’方案开发的行动研究”为例分析教育行动研究的基本阶段?
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    • [简单应用]试写出“乡镇中心幼儿园民间游戏‘竹趣’方案开发的行动研究”的行动研究写作框架?
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  • 第十一章 量化资料的整理与分析
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    • [识记]简述统计图的种类?
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    • [识记]简述统计表的概念与类型?
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    • [识记]最常用的统计特征值有哪些?
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    • [领会]简述算数平均数的概念、公式、性质及特点?
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    • [领会]简述算数平均数的优缺点?
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    • [领会]简述加权平均数、几何平均数以及调和平均数的概念和公式?
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    • [领会]简述中数和众数的确定及适用情况?
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    • [领会]简述中数和众数的优缺点?
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    • [领会]简述全距、四分差、平方差的概念?
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    • [领会]简述方差与标准差的概念、公式及特点?
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    • [领会]常见的位置量数有哪些?
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    • [领会]简述相关分析的概念与相关的类别?
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    • [领会]相关系数选取时应注意哪些问题?
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    • [领会]简述积差相关的概念、使用条件与公式?
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    • [领会]简述质量相关的特点与计算公式?
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    • [领会]简述品质相关的特点与计算公式?
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    • [识记]简述回归分析的概念以及回归与相关的关系?
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    • [领会]简述回归方程及其求法?
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  • 第十二章 质性研究资料的整理与分析
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    • [识记]简述质性研究资料初步分析的步骤?
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    • [识记]简述质性研究资料整理的步骤?
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    • [识记]简述质性研究资料的分类方式(深入分析)?
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    • [识记]简述质性研究中的理论以及自下而上建构理论采用的一般模式?
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    • [识记]简述扎根理论的概念与操作程序?
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    • [识记]简述质性研究报告的成文结构?
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    • [领会]简述质性研究报告的写作原则?
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    • [识记]简述质性研究资料归类分析操作技巧的种类?
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    • [领会]简述质性研究分析技巧的主要种类?
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    • [领会]简述质性研究资料的思维方式?
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    • [领会]简述影响质性研究效度的原因?
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  • 第十三章 幼儿园教师研究成果的表达
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    • [识记]简述写作异化的根本原因以及幼儿教师写作的基本观点?
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    • [领会]简述写生活日志、教研感悟和教育教学论文的特点?
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    • [领会]简述研究论文与报告撰写的一般要求?
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    • [领会]简述研究论文及研究报告的写作格式?
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    • [领会]简述研究论文的写作技巧?
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    • [领会]简述研究论文的题目的表述方式及撰写的基本要求?
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    • [领会]简述研究论文正文部分的写作技巧?
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    • [领会]简述研究论文注释和参考文献的作用及格式?
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    • [领会]简述研究报告的写作技巧?
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    • [领会]简述研究报告题目部分的写作技巧?
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    • [领会]简述研究报告前言部分的写作技巧?
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    • [领会]简述研究报告方法部分的写作技巧?
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    • [领会]简述研究报告结果部分的写作技巧?
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    • [领会]简述研究报告讨论部分的注意事项?
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