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2013年四川教师资格考试《心理学B》预测卷(10)

2013年04月18日 栏目首页

为了帮助考生系统的复2013教师资格考试课程,全面的了解教师资格考试教材的相关重点,小编特搜集整理了2013年四川教师资格考试《心理学B》预测卷,希望对您参加本次考试有所帮助!

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.因材施教,发展每个学生特长属于教师的哪一角色要求?【】

A.学习的指导者和促进者

B.行为规范的示范者

C.心理辅导员

D.班集体活动的领导者

2.在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为【】

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.想象直观

3.不属予学习策略定义的观点是【】

A.学习策略是具体的学习方法或技能

B.学习策略是一切学习活动的指导

C.学习策略是学习的调节和控制技能

D.学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

4.根据皮亚杰的心理发展观,一个10岁的儿童属于认知的【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.狭义的知识是【】

A.概念、公式、定理等

B.生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等

C.能贮存在语言、文字符号或言语、活动中的信息或意义

D.个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织

6.桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是【】

A.白鼠

B.狗

C.猴子

D.猫

7.一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为【】

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

8.根据对竞争利弊的分析,我们认为,有利于集体主义的培养,也是学校教育所应该推崇的是【】

A.群体内竞争

B.群体间竞争

C.个人间竞争

D.个人与群体竞争

9.学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于【】

A.逆向迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.正迁移

10.创造力的核心和基础是【】

A.智力

B.知识

C.技能

D.创造性思维

参考答案:

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

1.【A】[解析]教师应该充当的是指导者和促进者的角色。这一角色要求:首先,教师指导学生去掌握基础知识和基本技能。指导学生在获得科学知识的同时学会如何学习并发展各种能力,从而保证学生在未来的社会生活中能不断扩充知识;其次,教师要起到促进学生学习的作用,教师要激发学生的动机,要为学生提供支架。在指导学生学习的过程中,教师既要面向全体学生,促进每个学生的全面发展,又要因材施教,发展每个学生的特长。

2.【A】[解析]模象直观是以事物的模拟性形象作为对象的直观活动。

3.【B】[解析]学习策略的定义,概括起来有下面三种观点:学习策略是具体的学习方法或技能,学习策略是学习的调节和控制技能,学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体。

4.【C】[解析]根据儿童在发展过程所表现出来的特点,皮亚杰提出儿童的认知发展要经过感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-12岁)、形式运算阶段(12-15岁)四个由低到高、顺序不变的发展阶段。

5.【C】[解析]狭义的知识,也就是我们传统理解中的知识,一般仅指能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义。

6.【D】[解析]桑代克的联结理论是根据其对动物的实验结果提出的,其中最著名的是饿猫开迷箱的实验。

7.【B】[解析]略

8.【B】[解析]群体间竞争可以使课堂气氛显得活跃、能激发个人的成就动机、使学生在与他人的交往中较好的发现自己尚未表现出来的潜力和自己的局限性。

9.【C】[解析]当学习者面临新的学习情境和问题情景时,学习者如果利用原来的知识和技能获得了新知识和解决了新问题,这种迁移就是顺向迁移。

10.【D】[解析]创造力是根据一定目的和任务,产生具有社会或个人价值、具有新颖独特成分产品的一种能力品质,创造性思维是其核心和基础。

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