2013年04月18日 栏目首页
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三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。
16.学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对________的影响。
17.个人化教学系统的提出者是________。
18.桑代克提出的学习理论为________。
19.概念的运用水平包括________和思维水平。
20.从迁移产生的情境看，可以将迁移分为横向迁移和________。
四、判断改错题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划“×”，并改正错误。
21.遗传决定论的创始人是华生。【】
22.有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。【】
23.创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。【】
24.一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。【】
25.学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。【】
参考答案：
三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
16.【学习过程】
17.【凯勒】
18.【试误说】
19.【知觉水平】
20.【纵向迁移】
四、判断改错题(本大题共5小题。每小题3分，共15分)
21.【×】改正：遗传决定论的创始人是高尔顿。
22.【×】改正：有效的课堂管理应该协调合作与竞争的关系，使两者相辅相成。成为促进课堂管理功能和调动学生积极性的有益手段。
23.【√】
24.【×】改正：心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况，个体在这种状况下能具有良好的适应，充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有心理疾病。
25.【×】改正：学习策略本身也是一种知识范畴，它既是促进学生学习的条件，又是学校教育的重要目标，应当将学习策略的培养纳入学生的学习内容之中。
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