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中级社会工作者考试方案设计题的答题话术可以这样来确定!

2024年03月16日 栏目首页

中级社会工作者考试《社会工作实务》科目中考察题型包含案例分析题和方案设计题,方案设计题与案例分析题有联系但是也有所不同,那么,方案设计题的答题话术如何确定呢?

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(一)问题陈述与分析,分两个部分

1.问题陈述

2.问题分析,基本和案例分析对服务对象困境分析差不多。

(二)方案设计:

1.方案目标:

可以将目的与目标分别列出,如目的:……,具体目标:……可以分别列出,条理要清楚,分1、2、3等

2.实施策略:

和案例分析的介入策略差不多,如针对个人可以实行一对一的个案辅导,具体如下。

对几个人,可以使用小组方法,如建立一个支持小组,挖掘他们自身的潜能,共同探讨以后人生发展,相互督促,共同成长等,对家庭,采用结构家庭治疗,对环境如学校、单位、社区等,工作者可以扮演组织者和促进者的角色,制订有关方案等。要分清层次,具体而不罗嗦,具体情况具体分析,用社会工作的行话来说。

3.方案执行:

要具体的说说操作,而不要像模拟试题答案那样一笔带过。如整和社区资源,你可以说说怎样强化服务对象的社会支持系统,如社区提供资源为此服务,志愿者等。

提供服务,要具体写明要解决的问题是什么,工作者是什么角色,需要那些人配合,如家人、心理医生、生理医生、义工、志愿者等。

介入的方法是什么,另外在直接介入和间接介入时可能会遇到一些特殊情况,如社区中的有影响的人,服务机构政策不合理,调解行动,危机介入等,要说说怎么介入。

关于监督执行进度,主要可以请相关人员,志愿者、社会工作督导等人为活动进行专业辅导和监督。另外也是要层次清楚,列明1、2、3。

4.方案评估:

包括服务对象满意度,我们一般使用介入影响的测量方法,即服务对象用口头或书面形式,包括填写问卷来表达对介入的看法。

方案执行情况,我们一般是用任务完成情况测量方法和目标完成情况测量方法。对于效果评估,特别是行为、思想、态度改变情况的评估,我们一般用基线测量法或差别影响评分等。可以写上预估、计划、介入、评估、结案等,总之要把方法说明。

大家要注意时间的分配,避免时间不够用。

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