幼儿教师
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2022下半年幼儿教师资格考试综合素质真题

2022年10月29日 栏目首页

1.因为小三轮车数量有限,中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。一天,小雯跑到李老师面前说:“小莉不让我骑三轮车。”对此李老师不恰当的做法是( )。

A.小雯,我们玩别的玩具吧!

B.小莉,让小雯骑,等会儿我让你发点心。

C.小雯,可以怎样对小莉表达你的想法?

D.小莉,我知道你是懂得谦让的好孩子。

2.刘老师,根据《小蚂蚁搬豆》的故事,把小蚂蚁画下来,一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上,幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。刘老师的做法体现的教师角色是( )。

A.支持者

B.合作者

C.示范者

D.引导者

3.班级里有的幼儿活泼,有的幼儿内向,有的幼儿喜欢画画,有的幼儿喜欢唱歌,有的幼儿家来自农村,有的幼儿来自城市,这给刘老师的工作带来较大的挑战。这表明刘老师的劳动具有( )。

A.多样性

B.示范性

C.个体性

D.复杂性

4. 幼儿园陈老师经常在心里琢磨,“小朋友们喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“园长是否觉得我干的还不错?”陈老师所处的教师专业发展阶段是( )。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

5.联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。关于这些措施,下列说法正确的是( )。

A.实施全面免费的九年义务教育

B.鼓励发展不同形式的课外教育

C.根据条约适用所有人享有平等的接受高等教育的机会

D.使所有儿童都得能到教育的职业方面的资料和指导

6.根据《中华人民共和国宪法》,下列不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是( )。

A.解释法律

B.监督宪法的实施

C.决定**诉讼处理

D.决定***任免

7.在幼儿园事故处理中,受伤害的幼儿监护人无理取闹,扰乱教育教学秩序。幼儿园应当( )。

A.报告公安机关依法处理

B.报告质检部门依法处理报告

C.报告人民法院依法处理

D.报告人民检察院依法处理

8.高先生把自己收藏的书画捐给某幼儿园。园长在整理书画时发现其中一张山水画意境很美,仔细观赏后拿回家挂在书房里。关于园长的做法,下列说法正确的是( )。

A..园长有权处理教育捐赠

B.园长不得挪用教育捐赠

C.园长侵犯了高先生的财产权

D.园长拿回家前应征得高先生的同意

9.三岁的明明因不听话被母亲置于闹市不管,好心人发现后,报告公安机关,公安机关应对明明的母亲( )。

A.予以行政处罚

B.予以行政处分

C.予以刑事处罚

D.予以民事处罚

10.某报社为抢独家新闻,报道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名,住址和犯罪过程,并且配发了照片,该报社的做法( )。

A.合法,有利于实施法治教育

B.合法,体现了新闻报道自由

C.不合法,侵犯了未成年人的隐私权

D.不合法,侵犯了未成年人的荣誉权

11.区角活动时,军军故意撞坏玩具,黄老师批评他还做鬼脸,并顶撞黄老师,黄老师怎么做都无济于事,只好把他带出教室,并交给园长处理。黄老师的做法( )。

A.不正确,推卸了教师的责任

B.正确,教师有评价幼儿的义务

C.不正确,侵犯幼儿受教育权

D.正确,教师有批评教育幼儿的权利

12.某家幼儿园组织商业演出。该幼儿园的做法( )。

A.正确,有助于促进社会教育

B.正确,有助于***办法条件

C.不正确,幼儿园不得以幼儿表演为手段牟利

D.不正确,幼儿园进行**家长同意

13.李老师打扫完班级卫生后,顺便坐在教室的玩具柜上,这时,他看到小杰也从椅子上爬到柜子上坐着,便说:“小杰不能坐到柜子上,这样太危险,老师说过很多次了,你忘了吗?”旁边程程跟上说:“老师,你也坐在上面呢。”此时李老师恰当的回应是( )。

A.老师和柜子说过了,它同意哦!

B.谢谢你,以后我们都不要坐了。

C.老师打扫卫生太累了,只坐了一小会。

D.谢谢你,老师不会摔,小朋友会危险的。

14.小班的保育员徐老师正在照顾两个不肯吃饭的孩子,这时京京端着空碗还想吃饭,徐老师转头对正在使用电脑的陈老师说:“帮京京舀一点饭。”陈老师回应:“这是你的工作,我有我的事情要做。”陈老师的做法违背了教师职业道德要求是( )。

A.关系性

B.长期性

C.协作性

D.制度性

15.奶奶将小鱼的被子送去幼儿园,走到寝室时,老师刚好带孩子们去做操了,奶奶发现小鱼的床位在一个角落里,便将小鱼的床位换到了寝室中间,老师应该( )。

A.认同奶奶调整床位的行为

B.让小鱼告诉奶奶不能调

C.立即把小鱼的床位调回原位

D.打电话与奶奶沟通,不应该这样做

16.徐老师正在分组活动中指导幼儿,一起身,衣服上的胸针勾住了晶晶的头发,晶晶害怕的哭了,徐老师小心的把晶晶的头发与胸针分开,接下来徐老师应该( )。

A.加倍小心,尽量避免胸针伤到幼儿

B.加强防范,不要戴胸针伤到误伤幼儿

C.安抚孩子情绪,处理好后调整胸针位置

D.注意安全,只佩戴不伤到幼儿的胸针

17.星星眨巴眼睛,让人产生无限联想。繁星闪烁这一现象出现的原因( )。

A.星星距离遥远

B.人看星星时不停眨眼

C.星星不断运动

D.大气密度不断变化

18.安全标志是表达特定安全信息的标志,有图形符号、安全色以及形状或文字构成,用于公共场所,工业企业、建筑工地和其他有必要提醒....安全的场所,..

暂缺

19. 国歌是代表国家的歌曲,以鼓舞爱国主义精神行为主题,往往能反映一个国家的历史,下面与法国国歌《马赛曲》诞生相关的( )。

A.普法战争

B.法国大革命

C.英法百年战争

D.拿破仑远征俄国

20.教育儿童从***,如果给孩子们讲述“拔云手指天心月,拔剑光寒倭寇胆”的故事,下列人物,其事迹可作为讲述内容的是( ) 。

A.霍去病

B.文天祥

C.戚继光

D.林则徐

21.果戈里是19世纪初著名作家,其作品对现实主义文学的发展影响很大,下列不属于果戈里作品的是( )。

A.变色龙

B.死魂灵

C.外套

D.钦差大臣

22. “小刺猬理发 小刺猬,去理发。嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完头发瞧瞧他,不是小刺猬,是个小娃娃。”这首儿歌的作者是( ) 。

A.鲁兵

B.乔羽

C.柯岩

D.任溶溶

23.中国古代神话中有一个人物,被砍了头仍不甘屈服,他以两乳为眼,肚脐当口,依然操着盾,握着斧,这个神话人物是( )。

A. 蚩尤

B. 后羿

C. 刑天

D. 共工

24.万里长城是由关隘、城台、烽火台和城墙组成的中国古代军事防御工程,长城的修筑历时十余个朝代,持续两千余年,是人类历史上修筑时间最久的建筑工程,是世界建筑史上的奇迹。下列朝代中,修筑规模最大,历史最久的是( )。

A. 秦朝

B. 西汉

C. 北魏

D. 明朝

25.毕加索是著名艺术家,其著名作品有《格尔尼卡》《和平鸽》等,毕加索的国籍是( )。

A.**国

B.荷兰

C.葡萄牙

D.西班牙

26.图文混排是word的特色功能之一,关于图文混排下列表述中,错误的是( )。

A.可以在文档中插入图形

B.插入**

C.使用文本框

D.使用配色方案

27.在Power Point编辑某张幻灯片时,不能实现的插入操作是( )。

A.“插入”→“图片”按钮

B. “插入”→“版式”按钮

C.“插入”→“表格"按钮

D.“插入"→"图表”按钮

28.下列选项中,与“水杯和瓷器”的逻辑关系相同的是( )。

A.“木制品”和“家具”

B.“鲸鱼"和“海鱼”华”

C.“豆制品"和“大豆”

D.“海蟹”和“河蟹”

29.按规律填数字是一个很有规律的活动特别锻炼观察和思考能力,按照1=3, 2=9,3=15,4= ( ) ,5=27 的规律,以下选项中应填()的是。

A.17

B.19

C.21

D.23

30.材料:

在自由区域活动的时间,凡凡和瑶瑶选择去做手工项链。金老师为他们提供了材料,并且给了他们制作的步骤。凡凡是按照制作步骤开始制作的,但是瑶瑶却不是按照步骤制作的,凡凡跟老师说:“老师,你看他跟我做的不一样,做的是不对的。”老师听见之后过来找瑶瑶说:“哦,你做的不一样吗?那一会儿等你做完,我们看看你做的什么样。”然后瑶瑶特别自信的说:“等着看吧你们。”

后来瑶瑶做完了,他做的项链是根据妈妈戴的项链做的,然后他做完之后,金老师展示了他的项链,并且表扬了他,还说他观察的很认真仔细。在班上展示了他的作品,后来小朋友们也纷纷的夸赞他,后来老师让瑶瑶去上台讲了他的创作的意图。老师又把其他幼儿的作品一一的给大家来进行了点评。课后老师去积极的整理了这次的教学内容进行反思,经针对经验不足的问题进行了改进,用于以后撰写论文和做课程研究。

问题:请用教师观的内容评价该老师的行为。

31.材料

周老师让学生们续编大灰狼的那个故事,强强的想象力特别好,他讲的故事绘声绘色,但是他在讲到最后的时候,他讲小动物们都打败了大灰狼,然后把大灰狼的头砍下来了,后来让大家都觉得非常的害怕,琪琪还害怕的哭了起来。老师就把琪琪抱在怀里,然后说老师在这儿呢,别害怕。后来老师就开展了一个特别愉快的游戏。

再后来周老师就给大家读绘本,读《你看起来很好吃》。老师让大家积极的去说自己喜欢这个故事中的谁,为什么学生们都说喜欢谁,因为他很有爱心,很善良之类的。

后来老师就赶紧说,我们要去做一个善良的,有爱心的人,要爱护和保护小动物,不能伤害他们。

请根据教师职业道德规范,评价周老师的教育行为。

32.材料:

冠礼是我国古代的成年礼、标志着男子由少年步入成年,因而冠礼在古代社会家礼文化和人生成长诸阶段中占有极为重要的地位。

冠礼的主体仪式为“三加”,即由正宾依次给受冠者加缁布冠、皮弁、爵弁,每次加冠都要配以相应的服饰。

另一方面,承故拓新,充分挖掘传统冠礼文化中的积极内容,使之成为涵养青少年道德人格的丰厚滋养。在漫长历史长河中,冠礼礼义中浸润和倡导的修身之德、成人之责、立世之道和感恩之心,仍然是新时代青少年成人成才所需要的必备素质,对于促进家德家风建设乃至整个社会的精神文明建设,仍然大有裨益。

——(摘编自陈延斌,王伟《传统冠礼及其时代价值》,有删改)

问题:

(1)什么是冠礼?请结合文章、简要概括。(4分)

(2)冠礼在我国传统文化中为什么占据极为重要的地位?在今天有何时代价值?请结合文章简要评析。(10分)

33.阅读下面的材料,按要求作文。

在一个著名的博物馆里,由小学生席地而坐,在听取详细而系统的讲解博物院的孩子们前来参观。讲解员是一位富有经验的老奶奶,她并没有向孩子们讲解博物知识,而是在展出的美术作品前问孩子们喜欢哪个人呀?这件衣服是什么颜色呀?这儿都有几棵树呀?孩子们踊跃回答,回答的也很认真。

综合材料所引发的思考与感悟,写一篇论说文,要求用国家通用语言文字写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

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