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精讲班:2019下半年幼儿教师资格综合素质真题考点覆盖率

2019年11月21日 栏目首页

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2019下半年教师资格证考试真题及答案解析(已公布)  ||  2019下半年中小学教师资格考试成绩查询入口


2019 年下半年幼儿教师资格证考试综合素质真题

一、单项选择题(本大题共 29 题,每小题 2 分,共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中,晨晨说我收垃圾,琴琴立刻说“妈妈说,如果不好好学习,长大以后就去收垃圾”,孙老师接着说“环卫工人很辛苦的收垃圾,让我们生活在干净的环境里,收垃圾也是一件很有意义的事情。”从教育观点角度分析,下列说法正确的是()。

A.教师要引导幼儿正确认知

B.教师要关注幼儿的特长

C.教师要引导幼儿生涯规划

D.教师要关注幼儿的差异

【答案】A

【考点】职业理念-教育观-教师要引导幼儿树立正确的价值观

【解析】题干中是在谈论幼儿对于收垃圾这一职业的看法,应该是认知角度,而不是特长、生涯规划或者差异。题干中琴琴妈妈对于收垃圾这一职业的认识存在偏见,因此,对幼儿的认知也容易产生不良影响。作为教师要引导幼儿正确认识收垃圾的作用和意义,属于对于幼儿展开的思想道德教育,发展了幼儿的良好价值观念。因此本题选A。

2.为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法,王老师自编了儿歌,清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦,先洗小手心再洗小手背,十个手指都洗到,人人夸我讲卫生,引导幼儿边唱边练。下列说法与该教师的做法无关的是()。

A.注重幼儿知识积累

B.注重幼儿气质养成

C.注重幼儿经情境体验

D.注重幼儿习惯培养

【答案】B

【考点】职业理念-教师观—教师劳动的特点

【解析】题干中教师通过生活中洗手这一情景中出现的问题自编儿歌让幼儿学习正确的洗手顺序和方法,体现了教师劳动特点的创造性及注重对幼儿的情景体验。儿歌通俗易懂,容易产生画面感,同时也可以帮助幼儿学习正确的洗手方法,积累相关知识经验,养成良好卫生习惯。故ACD说法均有体现,综合对比并没有体现气质养成,因此本题选B。

3.在活动中,萌萌不小心摔倒了,摔倒后他有些情绪不愿意立刻起来,刘老师的做法正确是()。

A.怎么这么不小心

B.没关系吧,需要帮助吗?

C.我来扶你起来

D.赶紧起来勇敢点儿

【答案】B

【考点】职业理念-儿童观-儿童是学习的主体

【解析】本题考查职业理念儿童观方面的内容。儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象。儿童在教育活动中具有主观能动和自我教育的可能性,儿童的学习和发展是一个儿童主动建构的过程。B选项“没关系吧?需要帮助吗?”前半句体现了教师对幼儿情绪的关注以及对幼儿的关心和爱护,后半句则体现了教师对幼儿主观能动性及自我教育的尊重,先引导幼儿自己站起来,如若需要教师再进行帮忙,体现了幼儿的主体地位。因此本题选B。

4.小班幼儿点点初入园时不愿午睡,连自己的小床都不愿靠近。对此,王老师正确的做法是()。

A.通知家长领回训练

B.统一要求,不能特殊

C.批评点点坚持常规

D.降低要求,个别对待

【答案】D

【考点】职业理念-儿童观—儿童是发展的人

【解析】本题考查职业理念儿童观方面的内容。儿童是发展的人,处于人生发展的特定阶段,具有很大的不稳定性和可塑性。教师应当避免只关注儿童的现实情况,要挖掘儿童可能出现的各种情况,实现对儿童成长的全局性把握,对教育好每一位儿童充满信心。应认识到不同年龄阶段的学生存在不同的发展水平,具有不同的情感和社会需求,做到因材施教。题干中小班幼儿点点初入园不愿意午睡,甚至不愿意靠近自己的小床,教师应及时关注到幼儿的个别需要及情感需求,以发展的眼光看待孩子,引导幼儿午睡,帮助幼儿培养良好的午睡习惯。A项忽视了幼儿园的管理教育职责,B项忽视了幼儿的个体差异,C项有损幼儿的人格尊严。故本题选D。

5.对右图中父母的行为,判断正确的是()。

A.体现了对孩子的严格要求

B.有助于激励孩子不断进步

C.损害了孩子的人格尊严

D.侵犯了孩子的受教育权

【答案】C

【考点】教育法律法规-《中华人民共和国未成年人保护法》第五条

【解析】本题考查法律法规方面的内容。《中华人民共和国未成年人保护法》第五条【保护原则】规定,保护未成年人的工作,应当遵循“尊重未成年人的人格尊严”的原则,尊重儿童的人格尊严,就不能有体罚、变相体罚、辱骂等或其他侮辱人格尊严的行为,图片中的父母对孩子施以暴力,对孩子进行责骂的行为损害了孩子的人格尊严。因此本题选C。

6.《中华人民共和国宪法》规定,任何组织或者个人的权利都不得超越()。

A.宪法和法规

B.宪法和法律

C.法律和法规

D.政策和法律

【答案】B

【考点】教育法律法规-《中华人民共和国宪法》第五条

【解析】《中华人民共和国宪法》第五条规定,中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。故本题选B。

7.依据《幼儿园工作规程》,下列说法正确的是()。

A.幼儿园的规模一般不超过500人

B.入园幼儿只能由法定监护人接送

C.幼儿一日活动的组织应当动静交替

D.幼儿入园可进行健康检查和认知测查

【答案】C

【考点】教育法律法规-《幼儿园工作规程》

【解析】《幼儿园工作规程》第十一条规定:幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过360人。A项错误。

第十三条规定:入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。B项错误。

第十条规定:幼儿入园前,应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查,合格者方可入园。幼儿入园除进行健康检查外,禁止任何形式的考试或测查。D项错误。

第二十二条规定:幼儿一日活动的组织应当动静交替,注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验,保证幼儿愉快的、有益的自由活动。C项正确。故本题选C。

8.社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事,扰乱幼儿园教育教学秩序。对孙某()。

A.应由公安机关给予治安管理处罚

B.应由教育行政部门给予行政处罚

C.应由人民法院给予司法拘留

D.应由人民检察院给予刑事处罚

【答案】A

【考点】教育法律法规-《中华人民共和国教育法》第七十二条

【解析】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定,结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。题干中,社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事,扰乱了教育教学秩序,应由公安机关给予治安管理处罚。故本题选A。

9.书商张某向未成年人出售淫秽、暴力、恐怖内容的图书。依据《中华人民共和成年人保护法》,对于张某,由主管部门责令改正,依法给予()。

A.民事处罚

B.行政处分

C.刑事处罚

D.行政处罚

【答案】D

【考点】教育法律法规-《中华人民共和国未成年人保护法》第六十四

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第六十四条规定:制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的,由主管部门责令改正,依法给予行政处罚。故本题选D。

10.某幼儿园张老师每周将表现不好的孩子名单在家长微信群公布,要求这些家长微信群里发红包。张老师的做法()。

A.正确,有助于督促幼儿习惯养成

B.正确,有助于激发幼儿积极表现

C.不正确,侵犯了幼儿家长的荣誉权

D.不正确,侵犯了幼儿家长的财产权

【答案】D

【考点】教育法律法规-《中华人民共和国教师法》第八条第四款

【解析】本题考查法律法规方面的内容。《中华人民共和国教师法》第八条第四款规定,教师应“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”,老师将表现不好的学生名单进行公布,是不尊重学生的表现,所以是错误的。财产权是指具有物质财富内容,直接和经济利益相联系的民事权利。题干中涉及到“让家长发红包”,侵犯的是家长的经济利益。荣誉权,是指公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。与本题无关。故本题选D。

11.林某因不履行监护职责,被当地人民法院依法剥夺了其对女儿佳佳的监护权,根据《中华人民共和国未成年人保护法》。下列说法正确的是()。

A.林某应继续负担抚养费

B.林某可不在承担抚养费

C.法院可委托他人代为监护地

D.林某可指定他人为其监护

【答案】A

【考点】教育法律法规-《中华人民共和国未成年人保护法》第五十三条

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十三条规定:父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益,经教育不改的,人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请,撤销其监护人的资格,依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。故本题选A。

12.兰兰擅长绘画,小小年纪已经多次获奖,幼儿园在没有征得兰兰和他家长同意的情况下,将兰兰在幼儿园课堂上创作的画,拿给出版社出版。该幼儿园的做法()。

A.合法,幼儿园有权处理幼儿课堂画作

B.合法,任何人不得干涉幼儿园的决定

C.不合法,幼儿园侵犯了兰兰的财产权

D.不合法,幼儿园侵犯了兰兰的著作权

【答案】D

【考点】教育法律法规-《中华人民共和国未成年人保护法》第四十六条

【解析】本题考查法律法规方面的内容。著作权,也称为版权,分为著作人格权与著作财产权。其中著作人格权的内涵包括了公开发表权、姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式,利用著作损害著作人名誉的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第四十六条规定:国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。故本题选D。

13.姜老师在教育日记中写道:“当遇上烦恼时,我会推开窗户,让沁人心脾的新鲜空气飘起来,走近孩子,让甜美稚嫩的童音感染一下,放声歌唱,让美丽的音符驱散忧愁,翩超起舞,将一切不快和烦恼抛之云外。这表明姜老师()。

A.具有心理调适能力

B.具有反思意识

C.具有心理干预能力

D.具有艺术造诣

【答案】A

【考点】教师专业素质

【解析】本题考查教师观中教师专业素质方面的内容。教师专业素质的基本结构中的教师的心理素养包括了良好的情感特征、积极稳定的情绪特征以及良好的性格特征。积极稳定的情绪特征要求教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教育活动中,积极调适不良情绪。避免其情绪波动会直接影响学生。题干中老师呼吸新鲜空气、听孩子甜美的声音、放声歌唱,都是心理调适的体现。故本题选A。

14.新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”,更要成为“长明灯”,“不应该只是一桶水”,更要成为“源头活水”,这说明教师需要终身学习。究其原因,下列法不正确的是()。

A.教师劳动具有专业性

B.教师劳动具有创造性

C.教师劳动具有复杂性

D.教师劳动具有重复性

【答案】D

【考点】教师职业道德-教师职业的劳动特征

【解析】本题考查的是教师职业的劳动特征。教师职业的劳动特征中的复杂性指的是教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。创造性指的是要因材施教、教学方法上不断更新、教师需要教育机智。而题干中的“不应该只是一桶水,更要成为源头活水”,强调要终身学习,那么也就意味着教师需要不断更新自己的教学方法,即创造性,教师也需要针对多方面去进行教育,由此体现了复杂性,而且教师本身是具备专业素养的。教师在终身学习的过程中,不是机械地重复工作内容,所以重复性与终身学习无关,因此本题选D。

15.李老师要面向全区骨干教师上一节示范课,有老师建议她选择班级中比较乖巧的孩子参加,但是李老师安排了全班小朋友参加。这表明李老师认识到()。

A.幼儿发展是能动的

B.幼儿发展是平衡的

C.幼儿发展是平等的

D.幼儿发展是持续的

【答案】C

【考点】教师职业道德-关爱学生

【解析】《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。每一个学生都是平等的,享有平等的受教育权。题干中李老师上示范课的时候并没有听取同事不合理的建议,只挑选乖巧的小朋友参加,而是让全班小朋友都参加,说明李老师认为幼儿发展是平等的,平等公正地对待所有小朋友。因此本题选C。

16.小班的豆豆在厕所里不慎弄得裤子、鞋子上都是粪便,张老师一遍遍地给他清洗,最后洗得干干净净。第二天,家长把一张100元购物卡放在了张老师的口袋里,张老师婉拒了。下列说法与对张老师做法评价不符的是()。

A.“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”

B.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”

C.“明者因时而变,知者随事而制”

D.“善禁者,先禁其身,而后人”

【答案】C

【考点】教师职业道德

【解析】本题考查教师职业道德相关内容,A项“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”强调了“防微杜渐”;B项“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”表达了一种坚贞纯洁的品格,不重虚名,脚踏实地;C项“明者因时而变,知者随事而制”的意思是:聪明的人(往往会)根据时期的不同而改变(自己的策略和方法),有大智慧的人(会)伴随着事物(发展方向)的不同而制定(相应)的管理方法,表示要灵活变通,题干中并未有相应体现;D项“善禁者,先禁其身而后人”表明要求别人做到的自己先做到。题干问“与张老师做法不符的评价”,因此本题选C。

17.新中国成立以来,涌现许多“心中装着群众,唯独没有自己”的人民公仆。下列人物中被誉为“党的好干部”的是()。

A.雷锋

B.孟泰

C.焦裕禄

D.王进喜

【答案】C

【考点】文化素养-中国近现代史常识

【解析】本题考查中国近现代史常识。焦裕禄,革命烈士,1946年加入中国共产党,1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。使之该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害,他坚持实事求是、群众路线的领导方法,同全县干部和群众一起,与深重的自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。故本题选C。

18.我国是丝绸的发源地,自古以来纺织业就很发达,纺织品种类繁多,用途各异,其中彩色丝绸用提花方式制成,代表古代纺织最高水平的精美织物是()。

A.绣

B.锦

C.绢

D.纱

【答案】B

【考点】文化素养-中国古代手工艺纺织品的成就

【解析】本题考查中国古代手工艺纺织品的成就。锦-多彩提花熟丝织物,用两种以上的彩色丝线提花的织物,代表着古代纺织最高水平的织物。《彩织极乐世界图轴》是中国手工四肢提花工艺高超成就的代表之一,是中国丝织艺术珍宝。故本题选B。

19.我国医学历史悠久,很早就有了中医学理论,后世不断丰富和发展,产生了许多中医学著作。要通过一本中医学著作了解我国古代在药物学、生物学、矿物学、化学等诸多科学领域的成就,下列选项中适合的是()。

A.《黄帝内经》

B.《伤寒杂病论》

C.《千金方》

D.《本草纲目》

【答案】D

【考点】文化素养-中国古代医学成就

【解析】本题考查中国古代医学成就。《本草纲目》被誉为东方巨典,是我国在世界上影响最早、最大的一部药物学专著,并对其他有关学科(生物学、化学、矿物学,地质学,天文学等)也做出贡献。达尔文称赞它是“中国古代的百科全书”。这部药典载入药物1892种,收集医方11096个,绘制精美插图1160幅。书中不仅考正了过去本草学中的若干错误,综合了大量科学资料,提出了较科学的药物分类方法,溶入先进的生物进化思想,并反映了丰富的临床实践,是中国古代汉医集大成者,是我国医药宝库中的一份珍贵遗产。故本题选D。

20.盆地的主要特征是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)。下列盆地中海拔高度低于海平面的是()。

A.柴达木盆地

B.四川盆地

C.吐鲁番盆地

D.塔里木盆地

【答案】C

【考点】文化素养-中国地理

【解析】本题考查中国地理中的盆地地形。位于新疆的的吐鲁番盆地是中国地势最低的盆地,海拔为-154.31米,它低于海平面154.31米,所以盆地海拔低于海平面的是吐鲁番盆地。故本题选C。

21.1979年,我国第一艘航天测量船投入使用,成为世界上第四个拥有远测的国家。该航天测量船的名称是()。

A.大洋一号

B.远望一号

C.东方红一号

D.向阳红一号

【答案】B

【考点】文化素养-中国科技常识

【解析】本题考查中国科技常识。1979年,“远望”1号航天测量船建成并投入使用,使中国成为世界上继美、俄、法后第四个有远洋测量能力的国家。远望一号测量船是由中国船舶工业集团公司下属的708研究所开发和设计,江南造船(集团)有限责任公司制造的第一代综合性航天远洋测量船,主要担负卫星、飞船和火箭飞行器全程飞行试验测量和控制任务,圆满完成远程运载火箭、气象卫星、载人飞船等57次国家级重大科研试验任务,为国家和民族作出了巨大的贡献,被誉为“航天功勋船”,享有“海上科学城”的美誉,退役后作为爱国主义和科普教育场所向公众开放。故本题选B。

22.“冬不穿白,夏不穿黑”,是人们在实践中总结出来的生活经验。它体现的科学常识是()。

A.太阳光的吸收与反射

B.冬夏雨水的变化规律

C.颜色搭配的视觉效果

D.冬夏景物的巨大变化

【答案】A

【考点】文化素养-物理常识

【解析】本题考查物理常识。太太阳光是由多种色光混合而成的,不同的物体,对不同颜色的光吸收能力和反射能力各不相同。被物体吸收的光,人们就看不见;只有被反射的光,人们才能看到。白色的物体能够反射所有颜色的光,因此看起来就是白色的;而黑色的物体却能吸收所有颜色的光,没有被反射回来的光,所以看起来就是黑色的了。通常情况下,深色的东西,对太阳光和辐射热吸收多,反射少;而浅色的物体,则反射多,吸收少。因此,夏天人们都喜欢穿浅色的衣服,这些颜色能把大量的光和辐射热反射掉,使人感到凉爽;冬季穿黑色和深蓝色的衣服最好,它们能够大量地吸收光和辐射热,人自然就感到暖和了。因此本题选A。

23.邻近的水龙头放水时,自来水管偶尔会发出阵阵响声,其原因是()。

A.自来水管内水的流动声

B.自来水管与流动的水碰撞

C.水龙头拧紧阻碍了水流动

D.水冲出时与水龙头共振

【答案】D

【考点】文化素养-物理常识

【解析】共振是指两个频率相同的物体,一个发生振动时引起另一个发生振动的现象。水龙头在放水时,水从水龙头冲出,水管会发生振动。振动的频率接近临近的自来水管的固有频率时,自来水管就会发生共振现象,致使水管发生阵阵响声。这个原理类似于两个频率相同的音叉,一个振动发出声音时,另一个音叉会发生共振而发声。因此本题选D。

24.《搜神记》是魏晋南北朝志怪小说中最完整、最有代表性的作品集,它汇集了晋朝前权间传说中的神奇怪异故事,很多故事都具有比较积极的意义,对后世影响。下列选项中,不是出自《搜神记》的故事是()。

A.牛郎织女

B.李寄斩蛇

C.干将莫邪

D.吴王小女

【答案】A

【考点】文化素养-文学常识

【解析】本题考查文学常识。《搜神记》是一部记录古代民间传说中神奇怪异故事的小说集,作者是东晋的史学家干宝。20卷,共有大小故事454个。主角有鬼,也有妖怪和神仙,杂糅佛道,所记多为神灵怪异之事,也有一部分属于民间传说。大多篇幅短小,情节简单,设想奇幻,极富浪漫主义色彩,对后世影响深远。其中《干将莫邪》、《李寄斩蛇》、《韩凭夫妇》、《吴王小女》、《董永》等,暴露了统治阶级的残酷,歌颂了反抗者的斗争,常为后人称引。牛郎织女是中国古代著名的民间爱情故事,从牵牛星、织女星的星名衍化而来。不是出自《搜神记》。故本题选A。

25.交通标志成为现代生活一部分,在保证道路交通安全、顺畅方面有着重要作用,分为主标志和辅助标志两大类,主标志包括禁令标志、警告标志、指路标志、指示标志等。下列选项中标志禁止驶入标志的是()。

【答案】C

【考点】文化素养-交通标志

【解析】考查交通标志。A是禁止直行;B是禁止车辆临时停放或长时停放;C是禁止通行;D是禁止行人通行。故本题选C。

26.在Word文档中,不缩进段落的第一行,而缩进其余行,可实现该操作的是()。

A.首行缩进

B.悬挂缩进

C.左缩进

D.右缩进

【答案】B

【考点】基本能力-信息处理能力-多媒体课件设计与开发-Word文字处理

【解析】悬挂缩进也称为第二行缩进,是将段落的第一行设置为“边距”,然后缩进段落的每个后续行。首行缩进仅缩进段落的顶行,后续行位于页边距处。左缩进是设置整个段落左端距离页面左边界的起始位置。右缩进是指段落右端距离页面左边界起始位置。因此本题选B。

27.李老师想用5分钟为学生讲解某个演示文稿中的10页幻灯片,下列选项中可以帮助李老师在制作课件时准确把握讲解时间的是()。

A.排练计时

B.自边放映

C.批注功能

D.使用母版

【答案】A

【考点】基本能力-信息处理能力-多媒体课件设计与开发-PPT操作

【解析】排练计时功能可以将用户模拟讲演中在每张幻灯片上所用的时间记录下来,用户后期可以再调整时间的分配。因此本题选A。

28.下列选项中,与“橙子”和"桔子”的逻辑关系相同的是()。

A.“土豆”与“马铃薯”

B.“桃子”与“水蜜桃”

C.“芒果”与“火龙果”

D.“萝卜”与“红萝卜”

【答案】C

【考点】基本能力-逻辑-全异关系

【解析】本题考查逻辑关系。题干中“橙子”和“桔子”是全异关系,是两种不同的水果果实。“土豆”和“马铃薯”是全同关系;“桃子”与“水蜜桃”是包含关系,“桃子”包含“水蜜桃”;“萝卜”和“红萝卜”是包含关系,“萝卜”包含“红萝卜”。“芒果”和“火龙果”是全异关系,是两种不同的水果果实。因此本题选C。

29.按照给出图形的逻辑特点,下列选项中,填入空白处最当的是()。

【答案】D

【考点】基本能力-逻辑-图形逻辑关系

【解析】本题考查图形逻辑关系。题干中三个图形的规律:内部小图形和外部大图形形状一致,且有两条公共边。D项符合题干图形组合的这一规律。因此本题选D。

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二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

30.材料:

中小班馨馨的左手臂先天发育不良,协调能力和运动都低于其它幼儿,馨馨很喜欢唱歌跳舞,但每当要登台表演她都会默默地退出。

幼儿园一年一度艺术节就要开幕,王老师特意编排动作与队形相对简单舞蹈"蓝精灵"!鼓励馨馨加入。排练中,连续几个八拍跳下来,馨馨有些手忙脚乱,王老师放慢速度,并降低动作要求,可馨馨动作仍然不到位。馨馨有些焦急,王老师对馨馨说:“不要急,你已经跳的很好了,老师陪你慢慢跳。”馨馨点点头,跳的更认真。可几个孩子却抱怨着:"老师,馨馨总是撞到我。”“老师,馨馨跳的太慢了”,旁边的李老师也说:“直接安排馨馨参加大合唱不是更简单吗?”。王老师摇摇头说:“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞,我一定要帮她做到。”王老师随后对孩子们说:“你们知道吗?蓝精灵正因为善良、勇敢,又相互关心,最终打败格格巫。我们要像蓝精灵一样互帮互助,才能跳好舞蹈。

艺术节如期举行,馨馨和孩子们在舞台上欢快的舞动。

问题:请结合材料,从教育观角度,评析王老师教育行为。(14分)

【答案】略

【考点】职业理念-教育观-素质教育观

【解析】

王老师的教育行为是正确的,体现了素质教育观的相关要求,有利于幼儿的身心健康发展。主要表现在:

(1)幼儿素质教育要面向全体幼儿,促进幼儿全面发展。材料中王老师并不因为馨馨手臂先天发育不良,动作协调能力差,就不让她参加艺术节的舞蹈活动,而是耐心地帮助鼓励馨馨。此外,当其他孩子抱怨馨馨跳的不好时,王老师教育幼儿应该像蓝精灵一样善良、勇敢,帮助关心同伴,促进了幼儿的全面发展。

(2)幼儿素质教育要促进幼儿个性发展。每个孩子都是独立的个体,有个体差异性,要注重因材施教。材料中馨馨因为手臂发育不良,在舞蹈学习上与其他小朋友存在差异,王老师专门为其编排了相对简单的舞蹈,因材施教,使之能加入到舞蹈排练中,体现了王老师尊重幼儿的个体差异性,尊重馨馨的个性发展。

(3)素质教育观要求我们促进幼儿的全面发展。在孩子的成长过程中,德智体美缺一不可。材料中王老师不仅关注到幼儿的舞蹈学习,还能够抓住排练时的教育契机,及时给孩子们传递“互帮互助”、“善良”、“勇敢”等品质,说明王老师既注重幼儿的技能学习,也注重幼儿的品德教育,有利于幼儿的全面发展。

(4)素质教育观要求我们在教学中要从“关注学科”转向“关注人”。我们的教育不仅要关注孩子的知识经验,也要关注孩子的情感,材料中王老师没有因为馨馨影响舞蹈学习的进度而不让馨馨参加,反而是鼓励馨馨,尊重馨馨对舞蹈的喜爱,体现了王老师对幼儿本身的关注。

(5)幼儿素质教育以游戏为基本活动,导为主,教为辅。材料中王老师在组织舞蹈排练中,面对馨馨的焦急和其他孩子的抱怨,总是能够做到教育和引导,并通过鼓励帮助,实现了孩子们在艺术节舞台上欢快地舞动。

总之,王老师在教育中能关注到每个幼儿,尊重幼儿,帮助幼儿,促进幼儿的全面健康发展,是值得我们肯定和学习的。

31.材料:

小班欣欣今天第一天入园,由妈妈领进幼儿园,一路哭个不停,胡老师牵过欣欣的手,蹲下来拥抱她,轻轻擦于她脸上泪水安慰着:”宝贝,快别哭!老师爱你哦!给妈妈说再见,好吗?"

早饭时,欣欣拿不稳勺子,吃一口包子就冷却口里不咀嚼也不咽,吃的非常慢。喝牛奶时,她用舌头舔着喝,到早餐结束也没喝几口。于是,胡老师耐心喂她吃早餐。离园时,胡老师跟欣欣妈妈进行交流,了解欣欣体弱多病,家长因担心孩子吃不饱,怕孩子弄脏衣服,在家中很少让欣欣自己吃饭,喝水也一直用奶瓶。

从第二天开始,胡老师耐心教欣欣正确握勺方法,告诉她吃饭时嘴里不要含饭玩耍,两侧牙齿要同时咀嚼,并给欣欣示范如何用杯喝水。

胡老师还为家长推荐家庭教育方面书籍,建议家长在家里锻炼欣欣自己吃饭,喝水。经过一个多月努力,欣欣能愉快像别的幼儿一样正常进餐,入园焦虑也逐渐消失。

问题:请结合材料,从教顺职业道德角度,评析胡老师教育行为。(14分)

【答案】略

【考点】 教师职业道德-《中小学教师职业道德规范》

【解析】

胡老师的教育行为是恰当的,践行了教师职业道德规范,主要表现在:

(1)关爱学生。教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中胡老师对哭闹的欣欣,蹲下来拥抱、擦干眼泪、安慰她,对幼儿不好好吃饭喝水的行为,也是耐心地喂食,并帮助幼儿养成正确的进食方法和习惯。最终使小欣的情况得以改善,体现了其对工作的认真态度,符合爱岗敬业的职业道德。

(2)爱岗敬业。教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中胡老师对小欣第一天入园所发生的一系列问题,能够认真的对待自己的工作,耐心负责任地帮助小欣改变不良的生活习惯,最终使小欣的情况得以改善,体现了其对工作的认真态度,符合爱岗敬业的职业道德。

(3)教书育人。教师要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。材料中胡老师能够遵循幼儿教育规律和特点,根据欣欣的具体情况,耐心引导,教给欣欣如何自己吃饭和喝水,克服了幼儿的入园焦虑。胡老师注重幼儿个人生活技能的形成,着眼于幼儿的全面发展,体现了教书育人的职业道德。

(4)为人师表。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中胡老师面对欣欣的入园问题,能够耐心帮助和示范引导,同时还为家长推荐家庭教育方面书籍,给家长提供建议和指导,体现了为人师表的职业道德。

综上所述,材料中胡老师体现了教师应有的职业道德,我们应该向胡老师学习,严格要求自己,时刻践行教师职业道德规范的相关要求,做一名称职而合格的人民教师。

32.材料:

哲学的根本特征在于它是思想的一种“元”思想。“元”(meta)的意思是在人类各种思想观念后面所进行的“更进一步”的反思性思想或者奠基性的思想。

哲学到底有什么用处?别的思想方法有什么用,我们都很清楚:科学方法能够发现自然规律,逻辑方法能保证正确的分析和推理,艺术方法可用于创造作品,可是哲学的方法能用来做什么呢?如果说,哲学只是让人见见思想的世面,让人的思想变得大气而不小气,这当然很好,但恐怕不够。哲学还必须证明它的必要性。既然有了其他思想方法,我们为什么还一定需要哲学方法?如果我们真的需要哲学,它就必须有某种不可代替的用处。说得再明确一些,哲学所要做的那种“更进一步”的研究真的很有必要吗?这种疑惑并不是一点道理都没有,因为即使没有哲学,人们也照样生活和思考,照样劳动生产,照样生儿育女,照样发动战争,照样追求利益和荣誉,江山照样如此多娇,浪花照样淘尽英雄。但奇怪的是,不管人们是否愿意思考哲学问题,人类思想总是自然而然地产生出哲学问题。看来,当思想深入到一定的层次,哲学就成为必需的。没有哲学的思想是不健全的思想。

然而,我们又怎么能够知道哪些指导性的思想是可靠可信的呢?那些指导性的思想会不会实际上把事情搞错了?无论如何,任何一种指导性的思想,它本身都有可能是错误的,所以,我们不能盲目地相信某一种思想观念,不能因为许多人相信某种看法就随波逐流,也不能因为某种观点好像振振有词就相信它,更不能因为某种说法看上去很美就相信它。

随便哪一种看法,不管它把世界和生活看成什么样,这种看法并不能证明它自身是真的。要把一种规定硬说成是合理的,我们只能根据“更进一步”的规定来充当道理。同样,一种看法,或者一种思想,也不能证明它本身是正确的,这相当于,我说“我是正确的”并不算已经证明自己是正确的。因此,我们必须对思想观念进行“更进一步”的研究,通过这些研完来判断这些思想观念有什么意义和价值,好知道该不该相信这些思想观念。

好哲学虽然怀着“平常心”,却有着“异常思”。哲学所思考的虽然是一些很平常很普通的问题,但是,思考角度和方式超凡脱俗、异乎寻常,这正是哲学思想方法的价值所在。哲学的方法使我们能够获得超出知识范围的智慧,而正是那些充满智慧的理解方式始终在不知不觉地改变着、塑造着人类的整个思想风格和结构。可以做一个比较:科学不断增加人类的知识、扩大人类的视野,哲学则不断增强人类的思想能力、更新着人类的眼光。那么,哲学的“异常思”到底异常在哪里?这很难概括,不过哲学往往从某种与普通思想方式不同的思想方式去重新思考问题,它能够开拓更多的思想可能性。

(摘编自赵汀阳《思想的功夫》)

问题:

(1)文章认为哲学的特征是什么?请简要概括。(4分)

(2)哲学有哪些用处?请结合文本,简要分析。(10分)

【答案】略

【考点】基本能力-阅读理解能力

【解析】

(1)哲学的根本特征:

①在于它是思想的一种“元”思想。

②是在人类各种思想观念后面所进行的“更进一步”的反思性思想或者奠基性的思想。

(2)哲学的用处在于其重要性和必要性。

①哲学只是让人见见思想的世面,让人的思想变得大气而不小气;②当思想深入到一定的层次,哲学就成为必需的。没有哲学的思想是不健全的思想;③哲学的思考角度和方式超凡脱俗、异乎寻常。哲学的方法使我们能够获得超出知识范围的智慧,而正是那些充满智慧的理解方式始终在不知不觉地改变着、塑造着人类的整个思想风格和结构;④哲学则不断增强人类的思想能力、更新着人类的眼光;⑤哲学往往从某种与普通思想方式不同的思想方式去重新思考问题,它能够开拓更多的思想可能性。

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三、写作题(本大题共1题,每题50分,共50分)

33.某一布鞋品牌的老板,经营模式很简单,每卖出一双鞋子就捐赠一双给贫困地区的孩子,让没有鞋穿的孩子拥有一双自己的鞋,可是生意却不见起色,半年后一家报社报道了“卖一双,捐一双”的故事,立刻引起了轰动。人们为他的事迹所感动。短短一天之内,他接到2200多双鞋子的订单,到目前为止,已经卖出了3800万双,这意味着,非洲,拉丁美洲,亚洲等贫困地区的3800多万小脚丫有了鞋子的保护。

综合上述材料所引发的联想和感情,写一篇论说文。

要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

【解析】

作文三步走:审题、立意、谋篇布局。

(1)审题。结合题目要求可知,该题要求论说文、角度自选、立意自定、标题自拟,字数不少于800字。

(2)立意。给定材料表达的中心思想是:做事的方法以及途径,是一个影响结果的重要因素。正确的途径,能够让我们的工作事半功倍。而盲目的老办法,也许并不可取,收效甚微。大家在写的时候可以引申到教育的角度来写,围绕关爱学生,培养学生德育的发展、教育方法(借助媒体、外界等一些好的方法经验)、对学生因材施教等进行立意。强调教育要讲究方法,可以利用媒体、社会等各种资源,呼吁更多的力量,实现社会、学校、家庭三方合力,促进学生的全面、均衡发展。

(3)谋篇布局。

开头:文章开头可以使用修饰语言的修辞方法,增加文章文采和语言的气势,例如排比句、比喻句、引用等开头,然后顺利地、自然地引出中心论点。在中心论点里面要体现出立意贴切,也就是要引到自己论点的角度,或站在准教师的角度来写中心论点。

结构:一般可采用总分或总分总的结构模式进行论述。结合中心论点,进一步展开论述。阐述帮助别人就是帮助自己,结合教师的奉献精神,结合在教学过程中,利用多种方法达到教学目的。在论述过程中,考生可以采用举例论证、道理论证等论证方法,丰富文章结构。

结尾:一般是对分论点进行一下简单的分析,总结概括,需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合,做到首尾呼应。

立意解析:在这则材料中,描述了两个非常有趣、结果截然不同的现象。鞋店的老板最简单的经营模式做慈善却收效甚微,生意不见起色;而经过报社的报道之后,却引起了社会的广泛关注,并且起到了非常好的效果,影响到了全世界更多的人参与到慈善公益活动中。同样的目的都是做慈善,让贫穷的孩子有鞋穿;但是由于做事的方式不同,取得的是截然不同的效果。由此我们可以发现选择做事方法的重要性。选择正确的方法能够事半功倍,效率更高。

(任选一个方向写)

方向一:材料中的卖鞋老板有爱的精神值得我们学习,就像我们作为一名教师一样,培养学生,做到培养学生的良好品德,关于爱心、绽放美丽、善良(可以从人性善良,作为一名教师以后培养出更多有爱心的祖国花朵)。

方向二:作为一名教师,在教学的过程中要注意自己的教学方法,利用各种有效资源来实现更好的教学效果。(写教育观、教师观,身为教师无私奉献的案例有很多,自己还未成为一名教师,我会努力成为一名合格的教师)


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