2018年08月31日 栏目首页
[NT:PAGE=真题利用技巧$]
历年真题可以毫不夸张地说是准备社会工作者考试最宝贵的资料，通过对真题的学习来达到提高应试技巧，最终提社会工作者考试试分数。但是很可惜的是，很久以来很多同学对真题的莺视和研究不够，另外在复习的过程中，很多考生都不知该如何利用真题来提高自己的作战技巧，取得较好的复习效果。通过多年的教学经验，给出使用真题的如下建议。
一、充分利用历年真题的重要性
1、把握重点，直接得分
社会工作者考试的重点内容是基本固定的，每年虽有小幅度变化，但涉及主要内容却是基本不变的(相对于近3年考试而言)。
2、准确率高，针对性强
从命题角度而言，真题的命题人是各学科专家，他们在征集题库的基础上，用专门时间，“封闭式”反复推敲而成， 其提供的出题样式的示范性和命题质量非一般模拟题能比拟，其科学性、临场感远超一般的模拟题。所以考生要仔细研究真题，模拟题可以一套不做，但如真题不做，通常很难通过考试。
3、总结命题思路
真题都是命题专家根据学生的习惯思维和做题习惯出的，因此很多题目都非常容易做错，而且如果你总是按着自己的思路想的话，还会越想越觉得题目出得离谱。
等隔一段时间再做一遍，你会发现，上次做对的还是对的，上次做错的还是错的。这是因为出题人不是你，是那些优秀的专家们，而且他们的命题思路不是你能左右和改变的。
所以你只有一条路了：改变自己。忘记自己的思路，把自己的思路拼命往专家的思路上靠，靠得越近就越容易做对题。这个命题思路还得在做真题的过程中不断地总结和体会。
二、如何有效利用历年真题
1、要亲自动手做
很多考生复习真题的时候不动手。而只是简单的阅读，这样的效果往往不甚理想。在平时复习的时候，一定要勤于动笔，做题时一定要动笔将答案写出，看与标准答案的差距在哪里，同时做题本身就是对该问题的又一次升华，这对于知识的掌握和发现“盲点”都是非常有用的。
2、要不断地反复看
对于历年真题的利用中，很多考生认为，我做了一遍，所以以后就把它放在一边了，这是不行的。历年真题一定要反复看，“温故而知新”。而且你看得多了，哪些是重点，哪些是陷阱。哪些是难点，这些知识点可能会以什么角度命题，这样才会有更深的理解。
3、要把真题做三遍
第一遍：找一套试题仔细阅读题目说明及要求，对社会工作者考试有个清醒的认识。
第二遍：把第一遍的笔记及答案擦掉。然后清零脑子里的答案，重新再做一遍。这一次，你依然不可能全对，尽管你脑海中还有答案的印象。而且你会发现，再出错的部分是你容易混淆的部分。做对的部分证明你通过第一次记住了，完全掌握了。再出错的部分是你要下功夫的精华部分。这一遍一定要认真做。不要以为看过答案了就掉以轻心。
第三遍：一年一年的做真题，时间最好安排在邻近社会工作者考试。这次，主要是找考试的感觉。
总之，千万不要忽略了历年真题的作用，把它利用好，能带来事半功倍的效果，既省心、省时、省钱，又高率。对真题的使用应该是多层次的、彻底的、全方位的。比如说做完题目之后一定要对真题进行反复的精读，应该要做到能够彻底读懂吃透真题里面的每一个印刷符号。
三、备考需谨记
不要反复听课，以听课代替看书记忆理解。
原因是“师父领进门，修行在个人”，课件也是这样的作用，起到领进门的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已经进门了，如果这个时候还纠缠在课件上，就是永远在门口徘徊，不可能进入修行阶段，而考试难度，永远不可能停留在入门阶段。
不要以讲义为中心。
讲义是教材的浓缩，是教材的升华，也是老师们对教材重点难点的提取，但是因为这就放弃教材，无异于舍本逐末。中级考试的范围是中级辅导制定教材，也就是说，教材才是考试内容，而非讲义。对于知识结构，只有教材最完善，尤其是没有基础或者基础差的同学，理解教材是复习第一步，那些简单的定义概念，对于以后的大题非常有帮助。说白了，只有教材才能让你树立完整的知识结构，其他的无一能达到此目的。
不要到处找题做，觉得做多了就理解了。
因为做100道题，掌握1道不如做10道题掌握10道。对于书上的例题，不管大小、难易，都按照考试的要求认真的写在本子上，好好做一遍。对于其他的练习，一定要做到：做了就能掌握。掌握才能吸收，吸收就能融会贯通。
不要以听课练习为主，书受冷落。
因为书是圣经，一切练习考题都来源于书，听课练习看讲义，这一切都是为了更好的掌握教材，都是一种手段而已，如果过于重视这些手段，而忽略了最主要的教材，那是舍本逐末。
不要一边看书做题一边看电脑，电视。
不要求进度忽视质量，听一章课就消化一章，否则过一段时间返回来还是什么都不知道。
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[NT:PAGE=单选51—60题$]
一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)
51.某老旧社区的卫生环境和交通状况****，该社区的社会工作***和通过“共同行动”的方式激发**参与“改善社区环境”活动，***，社会工作者适宜的做法是( )。
A.告知居民**社区环境的目标
B.请居民共同设计和决定**计划
C.告知居民**社区计划的实施方案
D.**自己决定是否需要**社区环境
52.社会工作者小宁为社区的老年人开放了防诈骗宣传教育系列活动，旨在帮助他们提升防患意识，增强自我保护能力，在活动的实施阶段，小宁除需要做好预算管理，时间进度管理和服务监督管理外，还应该( )
A.评估系列活动的成效
B.制定活动实施计划
C.提升志愿者的工作热情
D.调查老人受骗情况
53.老张突发心梗，手术后转入医院监护病房，由于监护病房目睹同室病友病情恶化被抢救，监护病房又不允许家人全天陪伴，老张感觉恐惧和孤单，病房护士请社会工作者的协助，此时，社会工作者首先应提供的服务是( )
A.协助家属照顾老张
B.协助老张认识心梗疾病
C.协助老张与医生沟通
D.协助老张适应病房环境
54.社会工作者小王与医生合作，用游戏治疗的方法帮助患儿玲玲顺利进行了腰椎穿刺手术，小王的上述做法，达成的服务目标是( )
A.与玲玲建立良好的关系
B.降低玲玲对医疗检查的恐惧
C.协助玲玲适应病房环境
D.帮助玲玲表达内心的感受和想法
55.***陈某在妻子去世后经常失眠、精神恍惚。总觉得有人要害他，在家中自***口大骂，甚至破坏家具，殴打家人，女儿将陈某送到某综合医院的精神***陈某在诊室里大吵大闹，医生初步治疗后，请社会工作者小吴来协助****的做法，最适宜的是( )
A.***的暴力倾向，建议将陈某单独隔离
B.**，避免陈某得知病情后产生病耻感
C.***，鼓励他表达自己内心的想法
D.***，促进其适应医院环境并配合检查
56.艾滋病患者在疾病稳定期，经常会面临疾病及治疗带来的身体不适，以及与**人。亲友和其他社会关系的改变等问题。材料上述问题，社会工作者的采取的介入措施是( )
A.增强患者的心理防御机制
B.评估患者的自杀风险
C.建立患者的家庭支持网络
D.提高患者的自理能力
57.小刘自幼丧母，一直与父亲相依为命，父子情深。不久前，小刘与父亲在自驾游途中发生车祸，父亲送医后不治身亡。小刘接受不了这一残酷的事实。精神崩溃，在诊室外嚎啕大哭，医护人员请社会工作者小周为小刘提供帮助，在跟进服务中，据小刘自述，他现在脑海中反复出现车祸现场的恐怖场面，回忆不出细节，整个人处于惊恐之中，精神高度紧张，针对小刘的这种症状，小周最适宜的做法是( )。
A.不让小周阅读关于应激障碍症的文章
B.让小刘对努力回忆车祸现场的情景细节
C.鼓励小刘讲述车祸发生的过程，同感倾听大
D.将小刘与周围环境隔绝，避免他再受刺激
58.单亲妈妈阿连有个4岁的女儿，之前一直由阿莲的母亲在老家抚养，近期，由于母亲惠病住院，阿莲将女儿接到自己身边。因要照顾年幼的女儿，阿莲经常迟到早退，企业负责人非常不满，阿莲面临被辞退的风险，为此，阿莲很焦虑，经常失眠，情绪低落，向社会工作者小芳求助，小芳为其开展了个案服务。在介入阶段，小芳为阿莲进行了心理辅导，舒缓其情绪后，她还应( )
A.直接为阿莲的孩子提供临时托管服务
B.与医院联络，为阿莲提供健康医疗服务
C.链接社会资源，为阿莲解决孩子照顾问题
D，与企业负责人沟通，维护阿莲的劳动权利
59.某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇颐及个人婚恋问题，也不知如何结交异性朋友，为此，社会工作者设计了以提升员工恋爱技巧为目标的小应选择的小组类型是( )
A.治疗小组
B.教育小组
C.支持小组
D.兴趣小组
[NT:PAGE=多选61—80题$]
二、多项选择距(共20题,每题2分,每理的备选项中。有2个或2个以上行合题意至少有1个错项、错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分)
60.····
61.王女士觉得自己性格比较急躁，孩子不听话时，说不上几句就发脾气，导致她与孩子关系紧张 ，抱着改正自己爱发脾气的毛病和与孩子改善关系的期望，王女士来到社会工作者服务机构寻求 帮助。社会工作者小张接案后，为了清楚地知道王女士接受服务后的改变状况和服务效果。需要 建立服务基线，其正确的做法包括( )
A.分析服务后王女士的情绪变化
B.与王女士一起选择情绪变化量表
C.评估服务结束后王女士的情绪状况
D.与王女士一起确定情绪管理的目标
E.指导王女士记录介入后某一天发脾气次数
62.社会工作者大杨对服务对象老张的服务接近尾声。当大杨告知老张服务即将结束后，老张表现 得无精打采，会谈时心不在焉，针对老张的表现，大杨此时适当的处理方法应包括( )
A.请老张分享当下的感受
B.评估老张可能出现的问题
C.估计老张的感受，适当延长服务时间
D.与老张一起回顾服务过程，确定结案时机是否成熟
E.与老张商讨其变化过程中的困难，适当修正介入方案
63.儿童在成长和发展中有不同层面的需要，下列关于儿童需要的表述，属于社会化需要的是( )
A.身心安全保障的需要
B.分清自我与非我关系的需要
C.免遭虐待和忽视的需要
D.获得足够休闲和娱乐的需要
E.掌握吃饭穿衣语言表达等生活技能的需要
64.某村男孩小强···该网友称为“社会···儿”男孩，当社会工作服务机构的社会作者小王 着看到后到小强加家访，小王了解到，小强父母都在外打工，一直由爷爷奶奶照顾，在对小强的 家庭监护能力进行评估后，小王应····
A.监护人生产劳动的能力
B.监护人生活···的能力
C.监护人语言表达的能力
D.监护人···的能力
E.监护人安全保障的能力
65.社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础，运用“自画像”和描绘“我的生命 线”等方法协助青少年进行自我探索，上述方法可揭示自我的不同层面，包括( )
A.现实我
B.理想我
C.主观我
D.客观我
E.本体我
66.社会工作者小陈为独居老人张爷爷做基础性评估，在收集了张爷爷的社会特征等方面的资料后 ，小陈还需要评估张爷爷的( )
A.受教育状况
B.社会功能状况
C.身心健康状况
D.年轻时的成长经历
E.经济状况和居家环境
67.失去老伴的李奶奶在儿子的陪伴下，来到养老院申请入住。社会工作者小梁在与李奶奶的交谈 中了解到，老人家不愿入住养老院，但又怕成为儿子的负担，内心纠结，心理压力较大。此时， 小梁需要做的工作包括( )
A.介绍养老院情况
B.劝说老人入住养老院
C.带领李奶奶和儿子参观养老院
D.初步评估老人是否适合入住养老院
E.鼓励李奶奶的儿子克服困难，自己照顾老人
68.随着“全面二孩政策”的实施，一些年轻女性为了照顾孩子做了全职妈妈。她们负责养育孩子 、打理家务，而丈夫则在外工作成为家里的经济支柱。这种现象反映出( )
A.社会发展的必然趋势
B.传统的···
C.女性权益保护的需要
D.刻板的···
E.基于性别的合理分工选择
69.……
70.……老李查阅了小王以往的服务记录，发现老张虽然存在生活不规律，遇事易冲动，认知偏差等问题，妻子也因他上述问题而负气离家，但老张也有为人热情，曾有下海经商经理，交际能力强等优点。于是，老李建议小王着眼于发掘老张的有事 与潜能为老张开展服务。下列服务中，复合上述思路的有( )。
A.与老张一起找出其拥有的资源，并讨论解决方案
B.与老张讨论未来的生活目标，为其制定改变计划
C.与老张讨论影响复吸的风险因素，探寻其成功经验
D.与老张讨论妻子出走的原因，协助其修复夫妻关系
E.与老张一起列出他的认知偏差，协助其进行自我辩驳
71.优抚安置社会工作是新时代中国特色强军之路的组成部分，其服务对象特点鲜明 ，主要包括( )。
A.年龄结构化
B.覆盖范围广
C.军队情结深
D.需要层次多
E.问题压力肿
72.社会工作者小邓在军体所开展服务时发现，所里的军休干部很少与当地社区局迷 茫接触，……促进军民融合和军地融合，满足军休干部多层面的需要，小邓腻从中层……入，可以采取的做法有( )。
A.……所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动
B.……干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨
C.……故事”的方法，帮助军休干部重构生命意义
D.……会”合作，为军休干部定期举办健康养生讲座
E.……活动
73.小云是某高校大一新生，来自偏僻山区贫困，入学后，小云不仅……压力大，……曾经引以为傲的学习成绩也不再突出。因而觉得自卑，焦虑，失眠，担心自己不能完成学业。针对小云的这种状况，社会 工作可以为……服务有( )。
A.帮助小云申请城市低保
B.帮助小云加入学校社团
C.为其创造勤工俭学机会
D.……其参加学生适应……
E.帮助小云寻找执业技能培训机会
74.某关爱宗鑫配合有关部门，为辖区内的低保家庭开展专业社会工作服务。该中心 为这些家庭提供的下列服务中，属于就业就住服务内容的有( )。
A.转变就业观念
B.安排勤工俭学
C.职业技能培训
D.自我认知调整
E.连接就业资源
75.某街道家庭综合服务中心的社会工作者为辖区内的失独家庭“计划生育特殊家庭 ”提供服务。根据家庭社会工作的基本原则。社会工作者在服务过程中，适宜采取 的方法包括( )。
A.指出家庭成员的问题，提供解决问题的方法
B.观察失独家庭的日常生活，在家庭生活场景中评估其需要
C.评估失独家庭成员能力和不足，设计有效的服务介入计划
D.只关注失独家庭成员目前的需要，重点解决其当前的问题
E.从失独家庭所处的特殊处境着手，把握家庭成员的真实需求
76.初二学生小平与母亲相依为命。小平很喜欢英语，最近几次考试……她十分着急。小平的英语老师在课后也对她进行过辅导，但成绩还是不理想。母亲虽十分疼爱孩子，却因文化程度不高，帮不上忙。最近又失业……用。针对这种状况，学校社会工作者可为小平提供的帮助有( )。
A.协助小平减缓焦虑情绪
B.协助小平母亲……
C.协助小平母亲寻找工作
D.与老师探讨……
E.请社会给予小平家庭更多的关注
77.……
78.为推动和*居民参与“感动社区年度人物”评选活动,社会工作者可以采用的工作策略有( )
A.请民行论具体的评选方案
B.运过微信平台向居民通报活动进展
C.为参与评选活动的居民提供政策优惠
D.以网络投票结果作为唯一的评选依
E.为居民开展提升沟通能力的小组服务
79.老安由于突发脑溢血被送进医院,所幸抢救及时,经过住院治疗,病情明显好转,医生同意他出院。此时,社会工作者为老安出院所做的准备工作有( )
A.查阅文献资料,为老安制定社区康复方案
B.链接相关康复资源,协助老安获得社区康复服务
C.评估老安的情况,降低老安出院后可能面临的风险
D.为减轻医生的负担,为老安提供治疗方案的咨询服务
E.帮助老安家人链接社区资源,使老安及时获得后续照顾
80.社会工作者小唐协助某造纸企业设计了推进企业履行社会责任的实施方案。下列内容中,属于企业履行的社会责任有( )。
A.注重环境保护,加大环保投入
B.注重成本控制,提高生产效率
C.注重合法用工,保障职工权益
D.注重创造利润,保障经营收益
E.注重社会公益,参与慈善活动
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