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第三章 测量数据处理
0/280分
86498人在学
【重点】第一节 测量误差的处理（1）
0/26分
【重点】第一节 测量误差的处理（2）
0/18分
【重点】第一节 测量误差的处理（3）
0/25分
【重点】第一节 测量误差的处理（4）
0/17分
【重点】第一节 测量误差的处理（5）
0/31分
【重点】第一节 测量误差的处理（6）
0/24分
【重点】第一节 测量误差的处理（7）
0/10分
【难点】第二节 不确定度的评定与表示（1）
0/30分
【难点】第二节 不确定度的评定与表示（2）
0/18分
【难点】第二节 不确定度的评定与表示（3）
0/16分
【难点】第二节 不确定度的评定与表示（4）
0/5分
【基础】第三节 测量结果的处理和报告（1）
0/35分
【基础】第三节 测量结果的处理和报告（2）
0/18分
第四章 计量专业实务
0/289分
74959人在学
【考点】第一节 检定、校准和检测的实施（1）
0/24分
【考点】第一节 检定、校准和检测的实施（2）
0/28分
【考点】第一节 检定、校准和检测的实施（3）
0/15分
【已不适合本年度学习】
0/21分
【已不适合本年度学习】
0/20分
【重点】第二节 检定、校准证书和检测报告
0/18分
【难点】第三节 计量标准的考核使用（1）
0/17分
【难点】第三节 计量标准的考核使用（2）
0/27分
【基础】第四节 检定规程校准规范
0/11分
【基础】第五节 比对和测量审核的实施（1）
0/20分
【基础】第五节 比对和测量审核的实施（2）
0/19分
【考点】第六节 期间核查的实施（1）
0/25分
【考点】第六节 期间核查的实施（2）
0/22分
【基础】第七节 型式评价的实施
0/14分
【基础】第三节 测量结果的处理和报告（2）
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综合评星
4.80
共 11 次专业能力4.82分 力荐
课程风采4.77分 力荐
资料提供4.82分 力荐
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157****3925教学内容难易适当，由浅入深，注重引导思考2021/5/4 -
ztk_85604360"虽然有很多知识记得不是很牢固，但还是感谢老师的认真讲解，今天又学会2021/5/4
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ztk_49553830师精心设计了课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，有较好的教学效果；教授语言生动，课堂气氛活跃，有较强的课堂掌控能力。2021/4/30
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134****6833很有趣，上课积极性很强，专注力很高，愿老师前程似锦。2021/4/28
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185****9599老师很有耐心并且很博学，问题都会及时解决，每个选项都讲解的很透彻。2021/4/21
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