[识记]WHO关于健康的定语

[识记]躯体、心里与社会适应的三维健康观

[识记]影响健康的四大因素

[领会]健康不仅是基本人权，同时也是全 社会的共同事业

[领会]行为与生活方式因素的重要性

[识记]健康教育的定义

[识记]健康促进的发展背景及其涵义

[领会]健康教育与卫生宣传的区别及其内在联系

[领会]健康促进的基本特征

[领会]卫生宣传、健康教育与健康促进三者的比较

[综合应用]以健康促进的五大领域为依据，初步制订预防青少年吸烟和被动吸烟的策略

[识记]国内外健康教育与健康促进的发展概况

[领会]健康教育与健康促进的意义

[领会]健康教育与健康促进的任务

[识记]护理人员在健康教育与健康促进中的重要作用

[领会]护理人员应具备的健康教育与健康促进的能力

[识记]传播、健康传播的概念

[识记]传播的基本特性

[识记]传播的分类

[领会]传播模式、传播要素与传播关系

[识记]人际传播的概念

[识记]人际传播在健康教育中的应用

[领会]人际传播的基本技巧

[识记]群体传播的特点与社会功能

[识记]群体传播在健康教育与健康促进中的应用

[识记]小组讨论的概念与用途

[领会]群体行为干预的基本策略

[领会]小组讨论的准备步骤

[应用]运用主持小组讨论的技巧、组织有效的小组讨论活动

[识记]大众传播的概念和特点

[领会]传播媒介的选择原则

[识记、领会]传播材料制作程序

[简单应用]正确运用传播材料预实验的方法

[识记]健康传播效果的层次

[领会]健康传播者的职责

[领会]受传者的心里文化特征

[识记]行为的概念

[识记]行为的分类

[识记]行为的发展

[识记]健康相关行为

[识记]促进健康行为

[识记]危害健康行为

[领会]促进健康行为的基本特征及分类

[领会]危害健康行为的分类及不良行为与生活方式影响健康的特点

[应用]分析不良疾病行为对患者的影响

[领会]知信行模式

[领会]健康信念模式

[应用]一戒烟为例，运用知信行模式、健康信念模式分析促使戒烟行为的影响原因，以及如何进行健康教育模式

[识记]行为矫正

[识记]行为矫正的三大要素

[领会]群体行为的干预机制

[简单应用]以创建无烟医院为例，阐述如何进行群体行为干预

[识记]计划设计的概念

[识记]健康教育计划设计的原则

[领会]健康教育计划设计的基本步骤

[识记]倾向因素、促成因素、强化因素

[领会]社会诊断、流行病学诊断、行为与环境诊断、教育与组织诊断的基本内容

[识记]健康教育计划集体目标包括的五方面内容

[领会]健康教育三级目标人群的划分

[领会]健康教育干预策略

[应用]以企业开展预防心脑血管疾病的健康教育为例，制定健康教育计划的具体目标和干预策略

[识记]项目实施的工作时间表

[领会]项目活动的质量控制

[领会]实施项目的组织机构建设

[领会]相关工作人员的培训

[领会]设施设备与健康教育材料

[领会]评价的目的与意义

[领会]形成评价、工程评价、效应评价的内容及评价的方法和指标

[领会]三类评价方案的特点与适用条件

[简单应用]以大学新生控烟教育为例，说明要选择的评价方案及选择该方案的理由

[领会]影响评价结果的因素

[领会]人生准备阶段健康教育与健康促进的目标

[领会]婴儿与儿童阶段健康教育的内容

[领会]人生准备阶段健康教育与健康促进的策略和措施

[领会]人生保护阶段健康教育的特点及目标

[领会]人生保护阶段健康教育的内容

[领会]人生保护阶段健康教育的策略和措施

[领会]晚年生活质量阶段健康教育与健康促进的目标

[领会]晚年生活质量阶段健康教育与健康促进的内容

[识记]社区的含义，社区健康教育与健康促进的含义

[识记]社区健康教育与健康促进的任务

[识记]家庭的含义

[领会]家庭对个人健康的影响

[领会]家庭健康教育与健康促进的教育内容

[识记]社区卫生服务的内容

[领会]城市社区健康教育与健康促进的基本内容

[识记]农村初级卫生保健含义

[领会]农村健康教育与健康促进的基本内容

[识记]学校健康促进的含义

[领会]学校健康促进的特征

[识记]学校健康促进的意义

[领会]学校健康促进的任务

[识记]学校健康促进的实施内容

[领会]学校健康教育的3个方面

[领会]专题健康教育的含义

[领会]学校健康促进的实施步骤

[领会]学校健康促进的评价内容及指标

[应用]应用评价方法及某学校健康促进开展情况进行评价

[识记]医院健康教育的概念

[领会]医院健康教育的意义

[识记]医院健康教育、患者健康教育的主要形式

[领会]门诊、住院、随访教育的内容

[识记]患者健康教育的内容

[领会]患者健康教育的程序及其与系统化整体护理的关系

[识记]护士的职业危害因素

[领会]职业防护的措施

[识记]工作场所健康教育的概念

[领会]工作场所健康教育的意义

[识记]职业卫生知识与防护技能教育的内容

[识记]一般健康教育的内容

[领会]职业人群的心里健康教育

[领会]缺乏医务照料职业人群的健康教育

[简单应用]急性职业中毒的现场急救

[识记]计划实施的主要原则

[领会]企业环境质量变化指标和健康水平变化指标

[识记]心脑血管疾病的主要危害和疾病负担

[领会]心脑血管疾病的行为危害因素

[识记]健康教育与健康促进在心脑血管疾病防治中的意义

[领会]心脑血管疾病的三级预防

[领会]心脑血管疾病社区健康促进的干预策略与主要实施内容

[领会]心脑血管疾病的社区诊断、目标人群

[领会]心脑血管疾病教育策略的制定、实施及评价

[识记]艾滋病的流行现状

[领会]国内外艾滋病流行特点和趋势

[识记]中国预防与控制艾滋病长期规划的目标

[领会]艾滋病是“行为性”疾病，有可预防性

[领会]艾滋病高危人群、重要人群的健康教育与行为干预

[领会]消除对艾滋病的恐惧心理，避免对患者和感染者的社会歧视，对防控艾滋病具有重要意义

[识记]中国结核病防治规划的总体目标

[领会]国际有关防治结核病的最新理念

[应用]初步制定对各级结核病防治人员的培训计划

[识记]成瘾行为的概念、特征及形成过程

[领会]成瘾行为形成的社会因素

[领会]吸烟、酗酒、吸毒对健康的危害

[领会]控烟政策和干预措施

[领会]控酒策略与干预措施

[领会]预防吸毒的策略及三级预防原则

[识记]突发公共卫生事件的涵义和特征

[领会]突发公共卫生事件的分级

[领会]特大突发公共卫生事件的情形

[识记]突发公共卫生事件的应对策略

[应用]初步制定突发公共卫生事件健康教育与健康促进策略