[识记]体育的概念

[识记]体育的组成

[识记]体育的属性

[识记]体育的功能

[领会]体育健身功能

[领会]体育教育功能

[领会]体育娱乐功能

[领会]体育政治功能

[领会]体育经济功能

[领会]体育军事功能

[识记]我国体育目的和任务

[识记]2000年我国体育发展的战略目标

[领会]我国全民健身计划

[识记]学前儿童体育的内涵

[识记]学前儿童体育的手段

[领会]学前儿童体育在学前教育中的地位

[识记]学前儿童体育活动的含义

[识记]学前儿童体育活动的目的

[识记]学前儿童体育活动的任务

[识记]学前儿童体育活动的特点

[领会]体育活动促进学前儿童身体形态结构的发展

[识记]骨骼的发展

[识记]肌肉的发展

[识记]关节和韧带的发展

[领会]体育活动促进学前儿童身体机能的发展

[领会]促进血液循环系统机能的发展

[领会]促进呼吸系统机能的发展

[领会]促进神经系统机能的发展

[领会]促进消化系统机能的发展

[领会]身体素质的发展

[领会]体育活动促进学前儿童身体素质发展的意义

[识记]力量素质

[识记]耐力素质

[识记]速度素质

[识记]柔韧素质

[识记]灵敏素质

[领会]提高儿童身体素质的过程中应注意的问题

[应用]体育活动促进学前儿童心理的发展

[领会]身体运动对学前儿童认知发展的影响

[领会]身体运动对学前儿童个性形成的影响

[识记]体育活动对学前儿童德育和美育的作用

[领会]体育活动对儿童进行优良的道德品质教育

[领会]体育活动对儿童进行艺术美的教育

[领会]学前儿童体育活动中应遵循的规律

[识记]人体机能适应性规律

[识记]人体机能适应性工作阶段

[识记]人体机能适应性相对恢复阶段

[识记]人体机能适应性超量恢复阶段

[识记]人体机能适应性复原阶段

[识记]人体生理机能活动变化规律

[识记]人体生理机能活动变化的上升阶段

[识记]人体生理机能活动变化的平稳阶段

[识记]人体生理机能活动变化的下降阶段

[识记]动作技能形成的规律

[识记]动作技能形成的粗略掌握动作的阶段

[识记]动作技能形成的改进和提高动作的阶段

[识记]动作技能形成的动作的巩固和运用自如阶段

[领会]遵循动作技能形成的规律的意义

[识记]前儿童体育活动中贯彻的原则

[识记]身体全面发展原则

[领会]身体全面发展的原则意义

[识记]适量性原则

[领会]贯彻和运用适量性原则时的指导建议

[识记]循序渐进性原则

[领会]贯彻和运用循序渐进原则的指导建议

[识记]从实际出发原则

[领会]贯彻和运用从实际出发的原则的指导建议

[识记]学前儿童体育活动中运用的方法

[识记]讲解法

[领会]讲解法在运用中的指导建议

[识记]示范法

[领会]示范法在运用中的指导建议

[识记]练习法

[领会]练习法运用中的指导建议

[识记]游戏法

[领会]游戏法运用中的指导建议

[识记]口头指示和具体帮助法

[识记]学前儿童基本动作

[识记]基本动作的分类

[识记]动作的基本要素

[识记]动作的开始与结束姿势

[识记]动作的方向和路线

[识记]动作的幅度和距离

[识记]动作的力量

[识记]动作的速度

[识记]动作的速率(频率)

[识记]动作的节奏

[领会]动作的协调

[识记]动作形成的生理机制

[领会]动作(运动)条件反射形成

[领会]形成动作(运动)技能的过程

[识记]学前儿童动作发展的规律

[领会]学前儿童动作发展的顺序

[识记]走步的意义

[识记]走步动作的特点

[领会]走步动作的基本要求

[应用]指导学前儿童走步活动的建议

[领会]跑步动作的意义

[识记]跑步动作的特点

[领会]学前儿童跑步活动能力发展的特点

[应用]指导学前儿童跑步活动的建议合理地安排活动量

[应用]指导学前儿童跑步活动的建议关注形成跑步的正确姿势

[应用]指导学前儿童跑步活动的建议跑步练习时要注意安全教育

[应用]指导学前儿童跑步活动的建议指导儿童学会正确的呼吸方法

[领会]跳跃动作的意义

[识记]儿童跳跃动作的特点

[识记]儿童跳跃动作的基本要求

[领会]学前儿童跳跃活动能力发展的特点

[应用]指导学前儿童跳跃活动的建议

[领会]投掷动作的意义

[识记]投掷动作的种类和特点

[识记]掷远含义

[识记]掷准含义

[识记]投掷动作的基本要求

[领会]学前儿童投掷活动能力发展的特点

[识记]投掷活动练习的形成及锻炼价值

[应用]指导学前儿童投掷活动的建议

[领会]攀登、钻爬动作的意义

[识记]攀登动作的特点及基本要求

[识记]学前儿童攀登能力发展的特点

[识记]攀登活动练习的形式及锻炼的价值

[识记]钻动作的特点及基本要求

[识记]学前儿童钻能力发展的特点

[识记]爬动作的特点及基本要求

[识记]学前儿童爬能力发展的特点

[领会]爬活动练习的形式及锻炼的价值

[领会]学前儿童爬动作的活动目标

[应用]指导学前儿童攀登、钻、爬活动的建议

[领会]平衡动作的意义

[识记]学前儿童平衡动作的特点

[识记]学前儿童平衡动作练习的种类及基本要求

[识记]平衡练习的动作方法和要领

[应用]指导学前儿童平衡活动的建议

[领会]体操的意义

[领会]学前儿童体操的意义

[识记]学前儿童基本体操的活动目标

[识记]学前儿童基本体操的种类

[领会]婴儿体操的意义

[识记]婴儿体操练习要求

[识记]婴儿体操的种类

[识记]婴儿被动操

[识记]婴儿主、被动操

[领会]竹竿操的意义

[识记]竹竿操练习要求

[领会]徒手操的意义

[识记]徒手操主要基本动作

[识记]徒手操操节的顺序

[应用]徒手操要按着一定的顺序进行练习的原因

[识记]徒手操的种类和特点

[应用]如何选编幼儿徒手操

[领会]模仿操的意义

[应用]如何选编模仿操

[领会]轻器械操的意义

[识记]轻器械操的种类及特点

[应用]如何选编轻器械操

[领会]幼儿团体操的意义

[应用]选编和排练团体操时应注意的问题

[识记]幼儿团体操的基本队形变化

[识记]有中心有陪衬的队形

[识记]图案造型

[识记]入场形式

[识记]退场形式

[识记]母子体操

[识记]走步练习

[识记]上肢练习

[识记]下蹲练习

[识记]翻筋斗(翻跟头)

[识记]小哨兵

[识记]空中飞机

[识记]滚动练习

[识记]爬行练习(推小车)

[识记]钻爬练习

[识记]背上仰卧练习

[识记]平衡练习

[识记]跳跃练习

[识记]跪立前进练习

[识记]母子同步前进练习

[识记]各年龄班教材特点和分布

[识记]学前儿童体操能力的发展

[识记]体操活动之前的指导工作

[识记]体操活动中的指导工作

[识记]体操结束时的指导工作

[应用]怎样让幼儿学会一套徒手体操

[应用]第一节新操的一般程序

[领会]儿童队列和队形练习的意义

[应用]按口令进行以下各种动作练习

[识记]队列练习

[识记]队形练习的内容

[领会]儿童排队和变换队形能力的发展

[领会]队列和队形练习时注意的问题

[识记]队列和排队练习的内容和要求

[识记]学前儿童体育游戏的概念

[识记]学前儿童体育游戏的结构

[领会]体育游戏的作用

[识记]体育游戏活动目标

[识记]学前儿童体育游戏分类的原则

[识记]集体体育游戏特点

[识记]个人体育游戏的特点

[识记]1岁至3岁儿童体育游戏的特点

[识记]小班体育游戏的特点

[识记]中班体育游戏的特点

[识记]大班体育游戏的特点

[领会]明确选编体育游戏的目的

[领会]要符合儿童的年龄特征和发展水平

[识记]要贯彻循序渐进性原则和巩固性原则

[识记]编写体育游戏要符合基本格式的要求

[识记]游戏前的准备

[识记]游戏的进行

[识记]游戏的结束

[识记]学前儿童固定性运动器械

[识记]学前儿童中、小型移动性运动器械

[领会]摇摆、颠簸类运动器械对儿童发展的作用

[领会]攀登设备对儿童发展的作用

[领会]各种车辆玩具对儿童发展的作用

[领会]平衡板对儿童发展的作用

[领会]平衡板活动的运动价值的主要表现

[识记]学前儿童的球类活动

[识记]抓球、蹬球

[识记]滚球

[识记]抛接球

[识记]拍球

[识记]小足球活动

[识记]小篮球活动

[领会]开展学前儿童冰雪游戏活动的意义

[识记]冰雪游戏的玩法打冰趟

[识记]冰雪游戏的玩法建筑迷宫

[识记]冰雪游戏的玩法滚雪球

[识记]冰雪游戏的玩法堆雪人

[识记]冰雪游戏的玩法打雪仗

[识记]抽冰猴

[识记]冰滑子

[识记]冰雪爬犁

[识记]堆雪坛

[应用]开展冰雪游戏活动的指导建议

[识记]游泳的含义

[领会]开展游泳活动的意义

[识记]游泳活动内容

[应用]开展游泳活动的指导建议

[领会]体育课的意义

[识记]体育课的类型

[识记]体育课的基本结构

[识记]体育课的密度

[领会]测定密度的方法

[领会]统计与分析

[领会]安排和调整密度的方法

[应用]测定与评价一节体育课的密度

[领会]体育课运动负荷的意义

[领会]影响运动负荷的因素

[识记]影响儿童心理负荷的因素

[领会]科学安排学前儿童运动量

[识记]分析和测定运动量的方法

[识记]运动量是否合适的方法步骤

[领会]脉搏的分析与评定

[领会]询问儿童自我感觉和问卷法

[领会]遥测心率的方法

[应用]体育课的指导建议

[领会]体育课进行工作的注意事项

[应用]为培养儿童形成良好的行为品质提出的建议

[识记]体育课的结束工作

[领会]体育课分析与评价工作的意义

[识记]体育课分析与评价的方式和内容

[领会]早操活动的意义

[识记]进行早操的时间、地点和条件

[领会]早操活动内容

[识记]早操活动的组成

[识记]早操活动的领导

[识记]早操活动结束

[领会]户外体育活动的意义

[应用]户外体育活动的任务

[识记]户外体育活动的时间和条件

[识记]户外体育活动的内容

[识记]户外体育活动的组织形式

[领会]户外体育活动的组织指导工作

[领会]儿童运动会的意义

[识记]儿童运动会的内容

[领会]运动会的组织领导

[领会]运动会进行过程中的注意事项

[领会]指导工作的注意事项

[识记]日常生活中的锻炼

[识记]利用自然因素进行锻炼

[领会]三浴锻炼的意义

[识记]三浴锻炼的生理机制

[识记]三浴锻炼的方法

[识记]利用空气进行锻炼

[识记]利用日光进行锻炼

[识记]利用水进行锻炼

[领会]家庭体育活动的意义

[识记]家庭体育活动内容

[识记]一分钟体育

[识记]课间体育活动

[识记]饭后体育活动

[识记]室内儿童体育活动区

[识记]野游、游览或远足活动

[识记]体质的含义

[领会]体质的范畴

[领会]理想体质的主要标志

[识记]健康含义

[应用]理想健康标准的主要标志表现

[识记]体质与健康

[识记]遗传与体质

[领会]遗传和人的体质之间关系的积极意义

[识记]环境与体质

[识记]体育锻炼与体质

[识记]体育锻炼能改善神经系统的功能

[识记]体育锻炼能提高循环系统的功能

[识记]体育锻炼提高呼吸系统的功能

[识记]体育锻炼能增强人体运动系统的功能

[识记]人的自身因素与体质

[领会]体质测定和评价的意义

[识记]体质测定与评价

[领会]学前儿童体质测定与评价具有一定的现实意义

[识记]学前儿童体质测定的项目指标及测定的方法

[识记]学前儿童身体形态生长发育的项目指标及测定方法

[识记]学前儿童生理机能发育的项目指标及测定方法

[识记]学前儿童身体素质和基本活动能力发展的项目指标及测定方法

[识记]学前儿童与体质有关的心理状态项目的测定

[识记]统计表

[识记]体质评价工作的指导思想原则

[识记]学前儿童体质评价内容

[识记]学前儿童体质评价的方法

[识记]学前儿童体质的综合评价方法

[识记]学前儿童体质评价参考的统计表