[领会]只有人类才有语言

[领会]语言和民族、国家的关系

[领会]语言的谱系分类和语言的形态分类

[识记]语系、语族；屈折语、孤立语；综合性语言、分析性语言

[简单应用]不同类型语言的主要特点

[综合应用]为什么汉语中互相听不懂的吴语、粤语、阁语等仍属于汉语的 方言

[领会]语言和言语的关系

[综合应用]语言的本体知识和外围知识有什么区别和联系

[简单应用]为什么说“口语第一性，书面语第二性”

[识记]语言符号；能指、所指；约定、任意；不变、可变

[领会]能指和所指、约定性和任意性、不变性和可变性的关系

[简单应用]语言符号的能指和所指、约定性和任意性、不变性和可变性举例

[识记]线性、离散；层次、层级；组合、聚合

[领会]线性和离散性、层次性和层级性、组合和聚合的关系

[简单应用]语言结构的线性和离散性、层次性和层级性、组合关系和聚合关系举例

[综合应用]语言符号与其他符号的异同

[识记]“小学”(音韵学、文字学、训诂学)

[综合应用]社会需求推动了语言学的发展

[综合应用]语言学的分支学科和研究取向

[领会]语言的本体研究；语言与社会研究、心理研究；语言学的应用研究

[简单应用]语言的共时现象和历时现象

[领会]语言研究中的哲学思考、语文传统和历史比较方法

[领会、简单应用]语言的描写方法和结构语言学

[识记]层次分析法；分布分析法；变换分析法

[综合应用]结构理论在汉语中的应用和发展

[领会、简单应用]语言的生成机制和生成语言学

[识记]普遍语法

[领会、简单应用]语言的认知功能和功能语言学

[识记、领会]语音

[简单应用]辨别语音和其他声音

[识记、领会]语音的物理四要素

[识记]语音的生理属性

[领会]人的发音器官构造

[简单应用]为何能从语音上判别男女老少

[识记、领会、简单应用]社会属性是语音的本质属性

[领会]语音的各级单位

[识记]反切法、《汉语拼音方案》、国际音标

[领会、综合应用]汉语历史上的几种记音符号及各自的优缺点

[识记]音节；元音、辅音；声母、韵母、声调

[简单应用]元音区别于辅音的特点

[领会]元音的开口度、舌位和唇形

[简单应用]“标准元音”及其作用

[领会]辅音的发音部位和发音方法

[简单应用]辨析不同辅音在发音部位和发音方法上的异同

[综合应用]汉语普通话声母和辅音的异同

[领会、综合应用]汉语韵母的三种分类方法

[领会]汉语普通话的五度标调法

[综合应用]调值和调类之间的关系

[领会]汉语普通话的音节特点

[简单应用]汉语音节的层次构造

[识记]音素；音位；区别特征

[领会]音位是最小的具有辨义功能的语音单位

[简单应用]音位和音素的异同

[简单应用]普通话音住和音位变体之间的联系

[领会]设立音位的三个主要原则

[领会]音位的区别特征是具有区别音位作用的语音特征

[综合应用]不同的音位之间通过什么区别特征来区别彼此

[识记]语流音变

[识记、领会]语流音变包括儿化、变音和变调等

[领会、简单应用、综合应用]普通话不同儿化韵的实际发音及儿化现象的作用

[领会、综合应用]变音包括同化、异化、弱化、脱落

[识记、领会]汉语普通话的变调类型有上声变调和“一、不”变调

[识记、领会]韵律节奏包括停延、轻重和升降等

[简单应用]停顿的三种类型

[领会]汉语普通话的轻音音节和重音

[综合应用]不同语言对“轻重”的不同利用

[识记]语汇、词、语

[领会]语汇是一种语言中的词语的总和

[领会]语汇在产生、使用和发展上的特点

[综合应用]语汇在产生上的任意性和理据性

[综合应用]语汇在表达上的普遍性和民族性

[综合应用]语汇在变化中的活跃性和稳定性

[领会]语素是语言中有意义的最小单位

[领会]语素的四种分类方式

[识记]单纯词、合成词、直接成词、转化成词、语汇构词、语法构词

[领会]词的构造方式

[综合应用]语汇构词的三种类型，并分析具体合成词属于哪种结构类型

[领会、综合应用]“语”的三个特点

[领会]单音节词、双音节词和多音节词；单纯词和合成词

[简单应用]单纯词和合成词的区别

[综合应用]单纯词与单音节词、合成词与多音节词之间的关系

[识记、领会]基本词和一般词

[简单应用]汉语基本词的组成和特点

[识记、简单应用]一般词的组成(古语词、新造词、方言词、外来词)

[简单应用]汉语吸收外来词的几种手段

[识记、领会]常用词和非常用词；通用词和非通用词

[简单应用]常用词和非常用词、通用词和非通用词之间的关系

[领会]同音词和同形词

[综合应用]为何汉语同音词数量大

[识记、领会]专有名词、惯用语、成语、谚语、歇后语、简缩词语

[综合应用]区别简缩构词和简缩词语

[识记]语法；语法学

[领会]语法是一种直觉知识和约定习惯

[领会、简单应用]语法的抽象性、递归性、系统性和稳定性

[综合应用]语法和语音、语汇、修辞、语境、逻辑的关系

[领会]历时语法和共时语法；教学语法和信息语法

[领会、综合应用]普遍语法和个别语法

[领会]词法和句法

[综合应用]汉语中如何划分词法和句法

[领会、综合应用]组合规则和聚合规则

[领会]核心语法和外围语法

[识记]语素、语素组；词、词组；句子、句组

[简单应用、综合应用]各个语法单位之间的关系

[综合应用]语法形式和语法意义的关系

[领会]语法手段包括词法手段和句法手段

[识记、简单应用]词法手段：词形变化、词的轻重音、词的重叠

[识记、简单应用]句法手段：虚词、语类选择、语序、句调

[领会]分析性手段和分析性语言；综合性手段和综合性语言

[综合应用]汉语与外语在语法手段上的异同

[领会]语法范畴包括词法范畴和句法范畴

[识记、简单应用]性、数、格、有定和无定；时、体、态、人称

[识记、简单应用]类别范畴；关系范畴

[综合应用]语法意义和语法范畴的关系

[综合应用]汉语与外语在语法范畴上的异同

[综合应用]划分词类的标准：形态标准、意叉标准、分布标准

[领会]共同词类和特殊词类

[简单应用]不同语言存在特殊词类的原因

[领会]词类的大类和小类

[识记、领会]实词和虚词

[领会]体词和谓词；跨类词和兼类词

[识记、领会]基本词组；特殊词组

[识记]体词性词组和谓词性词组；向心词组和离心词组

[简单应用]复杂词组的层次

[识记]句子的句型类、句式类、功能类和简繁类

[领会]单句和复句

[领会]句组和话语；篇章和篇章结构；会话和会话结构

[识记]语汇意义、语法意义；言内之意、言外之意；理性意义、非理性意义

[简单应用]区别语汇意义和语法意义

[简单应用]区别言内之意和言外之意

[领会]语义具有概括性、模糊性、民族性

[综合应用]为什么要研究语义

[综合应用]语义和语义学的研究内容

[识记、领会]词的理性意义包括通俗意义和科学意义

[识记、领会、简单应用]词的非理性意义包括感情色彩、语体色彩和形象色彩

[识记]褒义词、贬义词

[简单应用]区别词的理性意义和非理性意义

[识记]词义、语素义；义项、义素、义素分析

[领会、综合应用]词义与语素义的关系

[简单应用]运用义素分析的方法来比较词语的异同

[综合应用]义素分析在语义研究中的作用

[识记]单义词、多义词；本义、引申义、基本义；借代引申、比喻引申

[领会]本义和基本义的关系；多义词和同音词的区别

[识记]同义词、反义词

[领会、简单应用]等义词和近义词、绝对反义词和相对反义词的区别

[综合应用]反义词在语言交际中的作用

[识记]语义场

[综合应用]语义场对语义研究的作用

[领会]词典的类型；词典的释义方法

[识记、领会]句义的种类：句子的语汇意义、句子的关系意义、句子的语气意义

[综合应用]语法关系意义与语义关系意义的区别与联系

[领会]谓词对论元成分的支配作用

[识记、简单应用、综合应用]论元结构的类型：简单论元结构、复合论元结构、降级论元结构、从属论元结构

[综合应用]句法成分间的语义指向

[识记]语义特征、语义角色特征、语义性质特性

[识记]歧义、歧义句

[识记]口头歧义、书面歧义；语汇歧义、组合歧义

[识记、简单应用]语法结构歧义、语义结构歧义

[领会、综合应用]产生歧义的原因

[领会、综合应用]消除歧义的方法

[识记、领会]语用

[简单应用]信息传递的过程和语言运用的基本条件

[领会、简单应用]语用的基本性质及原因

[综合应用]语用学建立和发展的大致历程

[识记]语用学

[领会]语用学的研究范围

[综合应用]语用和语用研究与语音、语法、语义的关系

[识记]言内语境、言外语境

[综合应用]狭义的语境和广义的语境的区别以及语用学研究的语境的范围

[领会]言内语境和言外语境时语言运用的作用

[领会]语境对分析词语所指具有重要影响的原因

[识记]指示、指称

[简单应用]指示词语和一般名词的区别

[简单应用]指示意义、指称意义的不同类型

[识记]合作原则、礼貌原则

[领会]合作原则和礼貌原则的具体内容

[简单应用]合作原则在实际语言运用中的作用

[综合应用]为什么一般情况下礼貌原则优先于合作原则

[识记、领会]会话含义及其产生的原因

[识记]衍推义、隐含义、预设义

[领会]蕴含义与预设义的区别和联系

[综合应用]为什么预设义的性质介于衍推义和隐含义之间

[识记、领会]言语行为的基本含义和言语行为理论

[识记]施为句

[简单应用]言有所述和言有所为的区别和联系

[领会]言语行为的不同类型

[识记]言内行为、言外行为、言后行为

[简单应用]区别言内行为、言外行为和言后行为

[综合应用]“言语行为二分说”和“言语行为三分说”的争论的原因

[识记]直接言语行为、间接言语行为

[简单应用]直接言语行为与句子的表达类型和动词的使用之间的关系

[综合应用]分析语言实例中的规约性和非规约性间接言语行为

[识记]文字

[领会]语音符号和文字符号是两种不同性质的符号

[领会]文字在语言的基础上产生，是一种附属符号系统

[综合应用]文字与语言的关系

[综合应用]文字有哪些作用

[综合应用]为什么语言类型并不必然对文字类型起决定作用

[识记]全音素字母

[识记]书面语

[简单应用]“文字”的几种含义

[识记]单纯字符、复合字符

[简单应用]对复合字符进行分解和分析

[识记]意符、声符和记号

[领会]记号在文字系统中只占极少数

[简单应用]根据实例判断：字符的类型

[识记]表意文字、表音文字

[识记]辅音音素(音位)文字、全音素(音位)文字

[领会]世界上不存在单纯表意的文字

[综合应用]为什么可以说汉字是一种意音文字

[领会]文字来源于图画和契刻

[领会]文字的发展都要经历一个漫长的过程

[识记]楔形文字、圣书字

[简单应用]说明象形符号到表意字符或兼表意音字符的演变过程

[简单应用]说明表意字符到表音字符的演变过程

[识记]自源文字、他源文字

[综合应用]为什么自源文字最初的字符都是表意的，而他源文字都是表音的

[综合应用]评述“三阶段说”是否适合汉字的演变

[综合应用]无论文字朝表音方向发展，还是朝表意方向发展都能很好地为各自的语言服务

[领会]汉字具有一定的超时空性

[综合应用]如何正确看待汉字的优缺点

[领会]从单纯象形到利用象形表意是汉字发展的重大进步

[识记]假借字、汉字文化圈、通用字、正字法

[简单应用]形声字成为汉字主体的原因

[综合应用]说明汉字是否满足记录汉语的要求

[综合应用]汉字没有最终走上拼音文字道路的原因

[领会]汉字总的发展趋势是由繁到简，主要体现在字体的演变和字形的简化上

[领会]正因为汉字不完美，所以需要改革

[简单应用]汉字改革应从哪几个方面进行

[识记]语言起源的神授说和人创说

[识记]语言起源的一元论

[综合应用]举例说明现代科学如何从不同学科及跨学科的视角看语言起源问题

[领会]语言产生的条件

[识记]涌现现象

[综合应用]分析语言发展演变在语音、语汇、语法和语义系统中的表现并举例

[简单应用]举例说明语法系统中组合规则发展的表现

[综合应用]举例说明语言发展演变的特点

[简单应用]举例说明方言中的语音对应关系简单

[综合应用]以汉语和印欧语为例，说明怎么区分亲属语言和地域方言

[识记]社会方言

[简单应用]区分社会方言的不同表现

[领会]通用语与共同语的联系与区别

[识记]基础方言

[综合应用]以英语、意大利语和汉语为例，说明基础方言是如何确立的

[领会]官方语言与共同语的关系

[领会]语言接触和影响的结果有哪些

[识记]语言借用

[领会]借词、意译词、仿译词的区别

[简单应用]举例说明语言中语音成分和语法规则的借用现象

[识记]双语现象、语言转用

[综合应用]说明语言转用的过程，分析为什么双语现象并不一定会导致语言的转用

[识记]语言混合

[综合应用]以中国出现过的洋泾浜英语为例，说明洋泾浜语的特点

[领会]洋泾语与克里奥耳语的关系

[识记]非克里奥耳化

[识记]语言规划与语言政策

[领会]语言规划和语言规范的内容

[领会]语言规划的两个特点

[简单应用]说明一个国家的官方语言是如何确定的，举例说明不同国家的不同做法

[简单应用]说明应该如何推广和规范民族共同语

[识记]民族语言

[综合应用]结合实际分析我国的民族语言政策

[简单应用]举例说明如何贯彻动态的语言规范观

[综合应用]怎样看待当前的网络文字现象

[综合应用]怎样看待新兴的“时尚词语”

[领会]“思维”的三个意思，“思考”和“思想”的差异

[识记]思维

[综合应用]举例说明语言与思维的关系

[识记]感性思维、理性思维、发散思维

[简单应用]判断思维活动的具体类型

[简单应用]分析思维活动中语言的作用

[识记]语言相关论

[综合应用]用实例说明“语言相关论”的合理性

[领会]语言在认知活动中的作用

[识记]语言获得、语言学习

[领会]“语言获得”的内涵、“语言学习”的内涵

[简单应用]区分通过“语言获得”得到的语言能力和“语言学习”得到的语言能力

[领会]“语言获得”的具体过程

[识记]非自控阶段、咿呀学语阶段、单词句阶段

[简单应用]判断单词句阶段

[识记]双词句阶段

[简单应用]判断双词句阶段

[识记]简单句阶段

[简单应用]判断简单句阶段

[识记]复杂句阶段

[简单应用]判断复杂句阶段

[领会]“语言获得”过程中每个阶段的特征

[领会]有关“语言获得”条件的理论学说

[识记]模仿说

[综合应用]用“语言获得”的事实材料分析“模仿说”的价值

[识记]强化说

[综合应用]用“语言获得”的事实材料分析“强化说”的价值和问题

[识记]天赋说

[综合应用]用“语言获得”的事实材料分析“天赋说”的价值

[识记]认知说

[综合应用]用“语言获得”的事实材料分析“认知说”的价值和问题

[领会]对于“语言获得”问题学界倾向一致的观点

[识记]母语学习、外语学习

[领会]第一语言学习的特点

[简单应用]第一语言学习应掌握的语言基本知识

[简单应用]第一语言学习要培养的语言能力

[领会]第二语言学习的特点

[领会]母语知识对第二语言学习的帮助

[领会]母语知识对第二语言学习的干扰

[识记]中介语现象

[领会]“中介语”的三个最基本特征

[综合应用]利用“中介语”理论分析外语学习中的语言现象

[识记]语言迁移现象、正迁移、负迁移、引导迁移

[领会]中介语系统发展中的三类错误、外语教学中常用的教学方法

[领会]词句锤炼的要求

[综合应用]举例说明遣词造句如何做到既“美”又“准确”

[识记]词语锤炼

[领会]词语锤炼的基本要求

[识记]句式选择

[简单应用]长句和短句在表达效果上的差异

[简单应用]肯定句和否定句在表达效果上的差异

[简单应用]陈述句和疑问句在表达效果上的差异

[简单应用]常句和变句在表达效果上的差异

[识记]修辞格

[识记]比喻、本体、喻体、明喻、暗喻，借喻

[领会]比喻在文学写作中的作用

[综合应用]如何区别比喻和比拟

[识记]借代、本体、借体

[简单应用]借代和借喻的区别

[领会]借代的几种类别

[领会]借代在文学写作中的作用

[识记]比拟、拟人、拟物

[简单应用]拟人和拟物的区别

[领会]比拟在文学写作中的作用

[识记]夸张、夸大类夸张、缩小类夸张

[领会]夸张在文学写作中的作用

[识记]双关、语音双关、语义双关

[领会]双关在文学写作中的作用

[综合应用]文学写作与语体有什么样的关系

[识记]口语语体、书面语体、文学语体

[领会]口语语体、书面语体、文学语体的分类

[综合应用]语句形式的变化和特色

[简单应用]对偶句和排比句的差异

[领会]对偶的分类

[识记]排比、排比句

[领会]排比句的特点

[识记]叠用、反复句

[识记]顶真、回环

[识记]韵文、韵感、韵味、格律

[领会]汉语的音步特点

[简单应用]格律诗在语言形式上的规则

[综合应用]韵文有哪些语言形式规则

[识记]文化

[识记]广义和狭义的文化内涵

[领会]语言和文化的联系和区别

[领会]语言和文化的相互作用

[综合应用]不同语言是怎样反映民族精神文化的

[综合应用]民族文化从哪些方面影响语言形式

[领会]语言文字是民族文化的“活化石”

[简单应用]汉字反映汉民族的文化和历史

[综合应用]特殊语言成分所包含的文化含义

[识记]吉祥话、称谓语

[领会]语言文字反映当代文化变迁

[领会]语言文字表现民族文化交流互动

[简单应用]汉字和日语文字的相互影响及其所反映的中日文化交流历程

[综合应用]汉语各方言的形成和发展历程与汉民族历史文化变迁的关系

[简单应用]借词反映民族文化交流

[领会]民族文化对语音成分的影响

[简单应用]汉民族共同语标准语音的确立过程与社会文化的关系

[识记]类义词

[综合应用]不同语言对词义的理解差异受到民族文化的影响

[领会]民族文化对语法结构的影响

[简单应用]洋泾浜语的语法特点反映了怎样的文化接触和交流过程

[领会]民族文化对语言运用的影响

[识记]应用语言学

[识记]语言学理论与语言学应用之间的关系

[领会]语言的本体研究是语言学应用的基础

[领会]语言学的应用能推动语言学研究的发展

[领会]语言学应用与语言学理论密不可分

[识记]语言学与人文社会科学的联系

[领会、简单应用]语言学与民族问题、国际政治的关系

[领会、简单应用]语言学与历史学、考古学的关系

[领会、简单应用]语言学与文学、文化学的关系

[领会、简单应用]语言学与信息科学、生命科学的关系

[领会]拥有语言能力需要满足的两个条件

[领会]大脑的基本构造

[识记]大脑的单侧化现象

[领会]大脑左半球分区掌管语言

[识记、简单应用]布洛卡失语症、威尔尼克失语症

[简单应用]失写症、失读症

[识记、领会]大脑具有语言遗传机制

[综合应用]儿童两三年即可掌握一种复杂语言的原因

[识记]大脑语言功能的临界期

[识记]语言信息处理

[领会]语言学与计算机信息处理的关系

[领会]哪些语言学知识可以用于计算机信息处理

[领会]哪些计算机信息处理技术需要语言学知识

[简单应用]汉字信息处理的基本技术

[综合应用]汉字信息处理中应用的语言学知识

[识记、领会]主要的语音信息处理技术：语音实验、语音识别、语音合成

[综合应用]语音信息处理中应用的语言学知识

[识记]语料库、加工文本语料库

[领会]计算机给真实语料自动分词的困难

[领会]机器自动翻译的类别和四个层级

[领会]人机对话的途径

[领会]目前人工智能的应用

[综合应用]几种信息处理技术中应用的语言学知识