考点练习
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03201 护理学导论
自考
学前教育
汉语言文学
会计
行政管理学
人力资源管理
工商企业管理
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  • 第一章 护理学的发展及基本概念
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    • [识记]南丁格尔对护理学发展的贡献
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    • [识记]护理学概念
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    • [识记]专业的特征
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    • [领会]护理专业的特点
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    • [识记]中国专业护理人员的学历要求
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    • [领会]专业护理人员的心理素质要求
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    • [应用]专业护理人员的角色
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  • 第二章 健康与疾病
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    • [识记]健康的概念
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    • [识记]影响健康的因素
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    • [领会]健康的测量指标
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    • [识记]疾病的相关概念
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    • [识记]现代疾病观的特点和要求
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    • [领会]疾病对病人、家庭及社会的影响
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    • [领会]病人角色及特点
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    • [领会]疾病的三级预防
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  • 第三章 护理学相关理论及模式
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    • [识记]需要的概念
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    • [识记]需要的分类及特征
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    • [领会]需要理论及模式
    • 0 / 1
    • [领会]需要学说对护理实践的意义
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    • [识记]成长与发展的基本概念
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    • [识记]成长发展的规律及原则、影响因素
    • 0 / 6
    • [领会]有关成长与发展的理论
    • 0 / 12
    • [识记]压力定义
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    • [领会]有关压力的理论模式
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    • [应用]病人的压力及护理、护理人员的工作压力与应对
    • 0 / 1
  • 第四章 护患关系与人际沟通
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    • [识记]人际关系的概念
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    • [领会]人际关系的特征
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    • [领会]人际关系的原则
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    • [识记]护患关系的概念
    • 0 / 1
    • [应用]建立有效护患关系的方法
    • 0 / 0
    • [识记]人际沟通的概念
    • 0 / 0
    • [领会]人际沟通的层次
    • 0 / 1
    • [领会]人际沟通的基本要素
    • 0 / 0
    • [应用]促进有效沟通的技巧
    • 0 / 2
    • [识记]护患沟通的概念
    • 0 / 2
    • [领会]护患沟通的技巧
    • 0 / 2
    • [领会]护理工作中常见的沟通问题
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  • 第五章 文化和护理
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    • [识记]文化的定义、特征
    • 0 / 2
    • [识记]文化休克的概念
    • 0 / 3
    • [领会]文化休克的发展过程
    • 0 / 0
    • [领会]文化休克的临床表现
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    • [领会]影响文化休克进程的因素
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    • [应用]文化休克的预防方法
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    • [领会]中国文化的核心及内外特征
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    • [领会]西方礼仪文化的基本原则
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    • [领会]文化背景对护理的影响
    • 0 / 0
    • [应用]中西方各种礼仪
    • 0 / 2
    • [识记]跨文化护理的概念
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    • [识记]莱宁格的跨文化护理理论的主要概念
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    • [领会]跨文化护理程序
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    • [领会]“日出模式”的四个层次
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  • 第六章 科学思维方法与临床护理决策
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    • [识记]科学思维的概念
    • 0 / 1
    • [识记]科学思维的方法
    • 0 / 2
    • [识记]评判性思维的概念
    • 0 / 0
    • [领会]评判性思维的标准
    • 0 / 0
    • [领会]评判性思维的组成
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    • [领会]评判性思维的层次
    • 0 / 1
    • [识记]临床护理决策的概念
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    • [识记]临床护理决策的类型
    • 0 / 3
    • [领会]临床护理决策的步骤
    • 0 / 0
    • [识记]循证护理的概念
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    • [领会]循证护理的程序
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    • [领会]循证护理证据的质量分级
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  • 第七章 护理程序
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    • [识记]护理程序的概念及特征
    • 0 / 2
    • [识记]护理程序的基本步骤
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    • [领会]护理程序的理论基础
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    • [识记]护理评估的概念
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    • [领会]护理评估的方法
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    • [领会]资料的分类
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    • [领会]收集资料的途径
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    • [领会]评估的步骤
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    • [识记]护理诊断的概念
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    • [识记]护理诊断的组成
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    • [识记]书写护理诊断的注意事项
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    • [识记]护理计划的概念
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    • [识记]护理计划的种类
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    • [领会]护理计划的过程
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    • [应用]护理计划的书写格式
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    • [应用]实施前的准备
    • 0 / 1
    • [应用]护理实施过程的记录方法
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    • [应用]实施护理计划的常用方法
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    • [识记]护理评价的目的及意义
    • 0 / 0
    • [领会]评价的过程
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    • [领会]护理质量评价的内容
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  • 第八章 护理专业理论及模式
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    • [识记]理念的概念
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    • [识记]护理理念的概念
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    • [识记]概念、理论的定义及分类
    • 0 / 0
    • [识记]护理理论的概念
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    • [领会]护理理论的特征
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    • [领会]护理理论的分类
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    • [识记]罗伊适应横式的基本概念
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    • [识记]罗伊适应模式对护理学四个基本概念的阐述
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    • [领会]罗伊适应横式的护理程序
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    • [识记]奥瑞姆自理模式的主要概念
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    • [识记]自理模式对护理学四个基本概念的阐述
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    • [领会]奥瑞姆自理模式的护理程序
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    • [识记]纽曼保健系统模式的主要概念
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    • [识记]纽曼保健系统模式对护理学四个基本概念的阐述
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    • [领会]纽曼保健系统模式的护理程序
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  • 第九章 健康教育
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    • [识记]健康教育的概念
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    • [识记]健康教育的意义
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    • [识记]护理人员在健康教育中的作用
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    • [领会]知信行模式的基本内容
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    • [领会]健康信念模式的内容及发展
    • 0 / 1
    • [领会]保健教育过程模式的内容
    • 0 / 0
    • [识记]健康教育的原则
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    • [领会]健康教育程序
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    • [应用]健康教育的方法
    • 0 / 1
  • 第十章 希望、失望与丧失、悲哀
    • 0 / 44
    • [识记]希望的概念
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    • [识记]失望的概念
    • 0 / 1
    • [领会]希望的特征
    • 0 / 6
    • [领会]失望的表现
    • 0 / 1
    • [识记]丧失的概念
    • 0 / 0
    • [识记]悲哀的概念
    • 0 / 3
    • [领会]丧失的分类
    • 0 / 1
    • [领会]悲哀的反应过程
    • 0 / 5
  • 第十一章 临终关怀
    • 0 / 35
    • [识记]临终与临终病人的定义
    • 0 / 1
    • [识记]死亡和濒死的概念
    • 0 / 1
    • [领会]临终及死亡过程分期
    • 0 / 1
    • [领会]临终病人的心理变化
    • 0 / 0
    • [领会]临终病人家属的心理反应理论
    • 0 / 3
    • [识记]临终关怀的概念
    • 0 / 0
    • [识记]临终关怀的研究内容
    • 0 / 1
    • [识记]临终关怀的基本原则
    • 0 / 0
    • [领会]临终关怀的意义
    • 0 / 0
    • [识记]临终关怀教育的概念、内容
    • 0 / 3
    • [领会]对临终者心理关怀的原则
    • 0 / 0
  • 第十二章 护理伦理与法律
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    • [识记]伦理、道德、职业道德的概念
    • 0 / 2
    • [识记]道德的特征及作用
    • 0 / 1
    • [识记]职业道德的特征
    • 0 / 0
    • [识记]法律的概念、特征及作用
    • 0 / 1
    • [领会]道德及职业道德的基本要素
    • 0 / 1
    • [领会]法律的范畴
    • 0 / 1
    • [领会]道德与法律的关系
    • 0 / 1
    • [识记]护理道德的概念
    • 0 / 0
    • [识记]护理道德的意义和作用
    • 0 / 0
    • [领会]护理道德的基本原则
    • 0 / 0
    • [领会]护理道德的范畴
    • 0 / 0
    • [应用]护理道德规范
    • 0 / 0
    • [识记]护理法规
    • 0 / 1
    • [领会]护理工作中的法律问题
    • 0 / 0
    • [应用]防范护理工作中的法律问题
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