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440新闻与传播专业基础
347心理学专业综合
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437社会工作实务
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数学
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综合能力
英语二
提前面试
333教育综合
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学前教育学
教育研究方法
441出版专业基础
335出版综合素质与能力
397法硕联考专业基础(法学)
398法硕联考专业基础(非法学)
497法硕联考综合(法学)
498法硕联考综合(非法学)
431金融学综合
艺术基础
第一章 学前教育学的对象、任务及发展
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第一节 学前教育学的对象和任务
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第二节 学前教育学的建立与发展
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第二章 学前教育与社会的关系
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第一节 学前教育的产生和发展
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第二节 学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系
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第三章 学前教育和儿童身心发展的关系
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第一节 学前教育和其他因素在儿童发展中的作用
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第二节 儿童身心发展的规律对学前教育的影响
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第四章 学前儿童全面发展教育
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第一节 教育目的和学前教育目标
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第二节 学前儿童体育
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第三节 学前儿童智育
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第四节 学前儿童德育
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第五节 学前儿童美育
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第五章 婴儿教育
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第一节 婴儿教育的意义、任务
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第二节 婴儿教育的内容
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第三节 婴儿教育的方式
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第六章 幼儿园的游戏
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第一节 游戏概述
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第二节 学前儿童的游戏
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第三节 游戏在学前教育中的运用
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第四节 幼儿园游戏指导
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第七章 幼儿园的课程与教学活动
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第一节 幼儿园的课程与教学活动概述
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第二节 幼儿园课程和教学的理论与模式
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第三节 幼儿园教学活动的原则和方法
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第四节 幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式
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第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动
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第一节 幼儿园的日常生活活动
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第二节 幼儿园的节日和娱乐活动
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第九章 幼儿园与小学的衔接
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第一节 幼小衔接工作的意义和任务
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第二节 幼小衔接工作的问题与措施
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第十章 学前教育和家庭、社区
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第一节 家庭教育及其作用
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第二节 家庭教育的特点和要求
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第三节 独生子女教育
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第四节 幼儿园的家长工作
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第五节 社区与社区学前教育
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第十一章 学前教师的专业发展及其培养
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第一节 学前教师的职业特点和作用
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第二节 学前教师的专业素养结构
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第三节 学前教师的专业发展
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第四节 学前教师的培养
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第十二章 幼儿园管理、评价与研究
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第一节 幼儿园管理
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第二节 幼儿园教育评价
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第三节 幼儿园教育研究
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