初中政治学科

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初中政治学科
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无章节课内容
第一部分 学科知识 第一章 学科基础知识
0/926分
193915人在学
【基础】第一节 马克思主义哲学（1）
0/37分
【基础】第一节 马克思主义哲学（2）
0/33分
【基础】第一节 马克思主义哲学（3）
0/28分
【基础】第一节 马克思主义哲学（4）
0/21分
【考点】第一节 马克思主义哲学（5）
0/25分
【考点】第一节 马克思主义哲学（6）
0/39分
【考点】第二节 马克思主义政治经济学（1）
0/30分
【考点】第二节 马克思主义政治经济学（2）
0/24分
【基础】第二节 马克思主义政治经济学（3）
0/26分
【考点】第二节 马克思主义政治经济学（4）
0/31分
【重点】第二节 马克思主义政治经济学（5）
0/31分
【重点】第二节 马克思主义政治经济学（6）
0/30分
【重点】第二节 马克思主义政治经济学（7）
0/15分
【考点】第三节 中国特色社会主义理论体系（1）
0/34分
【重点】第三节 中国特色社会主义理论体系（2）
0/22分
【重点】第三节 中国特色社会主义理论体系（3）
0/55分
【重点】第三节 中国特色社会主义理论体系（4）
0/23分
【重点】第三节 中国特色社会主义理论体系（5）
0/24分
【难点】第三节 中国特色社会主义理论体系（6）
0/25分
【考点】第四节 伦理学（1）
0/34分
【重点】第四节 伦理学（2）
0/31分
【难点】第四节 伦理学（3）
0/29分
【考点】第五节 青少年心理发展（1）
0/28分
【重点】第五节 青少年心理发展（2）
0/31分
【难点】第五节 青少年心理发展（3）
0/32分
【考点】第六节 法律基础（1）
0/16分
【重点】第六节 法律基础（2）
0/18分
【重点】第六节 法律基础（3）
0/44分
【重点】第六节 法律基础（4）
0/25分
【重点】第六节 法律基础（5）
0/30分
【难点】第六节 法律基础（6）
0/42分
第一部分 学科知识 第二章 学科知识在教材中的应用与解读
0/78分
30085人在学
【基础】第一节 中国特色社会主义理论的应用
0/16分
【考点】第二节 伦理学在教材中的应用
0/22分
【考点】第三节 青少年心理学在教材中的应用（1）
0/15分
【考点】第三节 青少年心理学在教材中的应用（2）
0/7分
【难点】第四节 法律知识在教材中的应用
0/17分
第二部分 课程理论知识 第一章 课程理论基本知识
0/36分
29549人在学
【基础】第一节 课程理论概述
0/21分
【考点】第二节 关于思想品德课程的基本理念和目标
0/11分
【难点】第三节 思想品德课程的建构思想
0/3分
第二部分 课程理论知识 第二章《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的解读
0/95分
20582人在学
【基础】第一节 课程内容与实施
0/22分
【考点】第二节 思想品德课的课程形态
0/12分
【重点】第三节 思想品德课的课程结构
0/6分
【重点】第四节 思想品德课程的实施建议
0/33分
【难点】第五节 思想品德课程目标定位与教材处理
0/20分
第三部分 教育教学理论知识 第一章 教学概述
0/36分
17412人在学
【基础】第一节 课程教学基本理论
0/18分
【重点】第二节 思想品德课教学的组织形式和基本环节
0/17分
第三部分 教育教学理论知识 第二章 思想品德课程教学方法及学习模式
0/53分
22329人在学
【基础】第一节 思想品德课程教学的基本方法（1）
0/24分
【基础】第一节 思想品德课程教学的基本方法（2）
0/17分
【难点】第二节 思想品德课程教学中学生的学习模式
0/11分
第三部分 教育教学理论知识 第三章 思想品德课程教学
0/110分
27114人在学
【基础】第一节 思想品德课程教学准备（1）
0/38分
【考点】第一节 思想品德课程教学准备（2）
0/23分
【考点】第二节 思想品德课程教学过程
0/30分
【难点】第三节 思想品德课程教学中的情境创设及问题解决
0/17分
第四部分 教育教学评价理论知识 第一章 教学评价概述
0/41分
16647人在学
【考点】第一节 教学评价的一般理论
0/33分
【难点】第二节 思想品德课教学评价的功能及作用
0/8分
第四部分 教育教学评价理论知识 第二章 思想品德课学业评价
0/144分
22425人在学
【考点】第一节 思想品德课学业评价的基本方法（1）
0/35分
【考点】第一节 思想品德课学业评价的基本方法（2）
0/31分
【重点】第二节 思想品德课学业综合评价方式
0/22分
【难点】第三节 教学评价标准与反思（1）
0/22分
【难点】第三节 教学评价标准与反思（2）
0/31分